Abril 3
Agenda para el jueves 3 de abril
6:45 am: Reflexión Corazonista
-
Hola papitos:
Para recordar:
Matemáticas: Llevan cuaderno de Matemáticas para leer y firmar lección 9 “La adición o suma”
Actividades importantes para el viernes 4 de abril:
El día viernes se realizarán varias actividades significativas que nos permitirán disfrutar como grupo, aumentar nuestra fe y reforzar los valores del dar y compartir. Estas actividades incluyen la venta de dulces, cuyo objetivo es recaudar fondos para ayudar a los más necesitados de las comunidades de Barrio de la Paz, La Guajira y Nueva Venecia. Mercadito con amor: Donar alimentos no perecederos.
Venta de bonos para los dulces: valor desde 2000 pesitos.
Ya están disponibles los bonos para que los estudiantes puedan comprar dulces el viernes 4 de abril. Los fondos recaudados serán destinados a esta causa benéfica, así que les pedimos que colaboren generosamente.Entregas e informes:
Recuerden que la entrega de informes será el 4 de abril a las 4:00 p.m.. Es importante que los estudiantes se encuentren a paz y salvo con sus obligaciones financieras. La entrega de informe será en el salón de 1B.Noche deportiva:
A las 6:00 p.m. tendremos nuestra noche deportiva. Todos los chicos deben traer sus implementos deportivos según las escuelas a las que pertenecen. Será una oportunidad para disfrutar y compartir en equipo.Agradecemos su colaboración en todas estas actividades, que nos permiten hacer el bien en nuestra comunidad y fortalecer nuestros lazos familiares y comunitarios.
Con cariño Tutora: Jane Buelvas
Para el día lunes 7 de abril, los estudiantes deben traer una bandera de barranquilla pequeña.
Plan de trabajo en clases:
SC: Renewable and Non- renewable Resources, we will work on the pages 43-44.
Inglés: Video https://www.youtube.com/watch?v=R9intHqlzhc Read again pages 50 and 51 and solve page 44 and 45.
Art: warm and cold color, page 21.
LC: Actividad en el libro las palabras en sílabas página 38-39. Copia del vocabulario # 5 al cuaderno de Lengua.
Social Studies::Favor practicar lectura en voz alta, se va a realizar una actividad de lectura con preguntas de los temas aprendidos.Practice the song "I am special"
Matemáticas: Tema: Refuerzo de la adición o suma. Actividad: Libro 2 realizar páginas 18 y 19. Juego en línea: https://arbolabc.com/juegos-de-sumas/labratorio-del-ogro-1.
Tutoría: Hábilmente
Tutora: Jane Buelvas
Abril 2
Agenda para el miércoles 2 de abril
INFORMACIÓN ACADÉMICA
- Información académica (web) desactivada por registro de notas finales primer período
- Activación información académica (web) sábado 5 de abril 11:00 am
- Entrega informes viernes 4 de abril
6:45 am: Reflexión Corazonista
-
Hola papitos:
Para recordar:
Actividades importantes para el viernes 4 de abril:
El día viernes 4 de abril se realizarán varias actividades significativas que nos permitirán disfrutar como grupo, aumentar nuestra fe y reforzar los valores del dar y compartir. Estas actividades incluyen la venta de dulces, cuyo objetivo es recaudar fondos para ayudar a los más necesitados de las comunidades de Barrio de la Paz, La Guajira y Nueva Venecia. Mercadito con amor: Donar alimentos no perecederos.
Venta de bonos para los dulces: valor desde 2000 pesitos.
Ya están disponibles los bonos para que los estudiantes puedan comprar dulces el viernes 4 de abril. Los fondos recaudados serán destinados a esta causa benéfica, así que les pedimos que colaboren generosamente.Entregas e informes:
Recuerden que la entrega de informes será el 4 de abril a las 4:00 p.m.. Es importante que los estudiantes se encuentren a paz y salvo con sus obligaciones financieras. La entrega de informe será en el salón de 1B.Noche deportiva:
A las 6:00 p.m. tendremos nuestra noche deportiva. Todos los chicos deben traer sus implementos deportivos según las escuelas a las que pertenecen. Será una oportunidad para disfrutar y compartir en equipo.Agradecemos su colaboración en todas estas actividades, que nos permiten hacer el bien en nuestra comunidad y fortalecer nuestros lazos familiares y comunitarios.
Con cariño Tutora: Jane Buelvas
Natación: Traer implementos completos.
Plan de trabajo en clases:
Inglés: UNIT # 4 Welcome to my home . Song https://www.youtube.com/watch?v=8E3oCQ2d4ro Video : https://www.youtube.com/watch?v=wZVlVapTS5URead the pages 50 and 51 from students book . Solve page 51 and 52.
Matemáticas: Tema: La adición o suma: Clase explicativa. videohttps://www.youtube.com/watch?v=oexd_Dfic_Q&t=17s Actividad: Copia de lección en el cuaderno rojo .
Religión: Tema: Normas sociales sobre el cuidado y la protección de la vida humana.La clase inicia realizando las siguientes preguntas
¿El agua es vital para todos los seres vivos?
¿Cómo podemos cuidar el agua?, se realizarán las páginas 28 y 29 del libro.https://www.youtube.com/watch?v=Y5nB623AfdQ .Edu.Fisica Eje Temático: Juegos Grupales e Individuales
Objetivo General:
Promover el desarrollo social y motriz a través de juegos tanto grupales como individuales, fomentando la cooperación y el trabajo en equipo.
SC: Science: Lesson N°8 What is natural Resources?, notebook.LC: Lección# 4 clasificación de palabras, actividad en el cuaderno.
Tutoría: Hábilmente.
Tutora: Jane Buelvas
Abril 1
Agenda para el martes 1 de abril
INFORMACIÓN ACADÉMICA
- Información académica (web) desactivada por registro de notas finales primer período
- Activación información académica (web) sábado 5 de abril 11:00 am
- Entrega informes viernes 4 de abril
6:45 am: Reflexión Corazonista
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¡Hola familia! Para recordar: LC: Actividad en casa: Lectura oral de la página 37 del libro de Lengua volumen 1 diario 1.
Plan de trabajo en clases:
LC: Actividad en casa: Lectura oral de la página 37 .Lección # 3 la sílaba, actividad en el cuaderno.
Música: Actividad de repaso: La altura musical.
Inglés: Role play "Practice book page 39".
Matemáticas: Evaluación diagnóstica: Realizaremos páginas 16 y 17 del módulo 2.
Sociales: Favor practicar lectura en voz alta, se va a realizar una actividad de lectura con preguntas de los temas aprendidos.
Religión: Tema: Normas sociales sobre el cuidado y la protección de la vida humana. La clase inicia realizando las siguientes preguntas
¿El agua es vital para todos los seres vivos?
¿Cómo podemos cuidar el agua?, se realizarán las páginas 28 y 29 del libro.https://www.youtube.com/watch?v=Y5nB623AfdQ.SC: Science: Natural Resources, we will work on the pages 41-42.
Tutoría: Se trabajará en el libro hábilmente. Repaso para las evaluaciones finales.
Tutoría: Jane Buelvas