Agenda para el viernes 31 de enero

6:45 am: Reflexión Corazonista

Buen día para todos!!

Uniforme de deporte e implementos para las escuelas deportivas.

Nota: Mañana para la clase de danza deben traer los niños un sombrero marcado y las niñas una pollera para ensayo del baile de la  Guacherna (cumbia)

Los compromisos que los niños desarrollarán en clase son:

1- Matemáticas:Tema: Refuerzo uso de los signos mayor que, menor que, igual que. Actividad en el libro páginas 27 y 28. Refuerzo de comparación de cantidades (Libro página 29) 

2- Science: “Living things and nonliving things”, https://www.youtube.com/watch?v=ttKNrSfMizI, we will make a copy in the notebook.

3- Inglés: Story time https://www.youtube.com/watch?v=AS5nhKzaOqo Book page 8.

4- LC: Actividad vivencial: La maleta de LC. Actividad grupal: Lectura Mi mamá . Actividad individual: Lección #1 -El abecedario o alfabeto.

5- Ethics:I am respectful, learning values.

6- Informática : ¿Qué es una computadora?

7- Danza: Mañana para la clase de danza deben traer los niños un sombrero marcado y las niñas una pollera para ensayo del baile de la  Guacherna (cumbia)

Nota profesora de Sociales: Queridos Papitos, les deseo un maravilloso  y bendecido día rodeado del amor de Dios. Envío el libro o cuaderno de Sociales para hacer el favor de firmar las páginas 22-23 que corresponden a la evaluación diagnóstica y para realizar durante el fin de semana la tarea de la página 24 el punto 2 y la página 25 el punto 4 para el día lunes 3 de febrero. Gracias papitos por el gran apoyo. Recordar la importancia de practicar lectura todos los días con el objetivo de fortalecer y aumentar la seguridad de los niños. Un abrazo fraterno. Miss Alejandra.

Agenda para el jueves 30 de enero

6:45 am: Reflexión Corazonista

Uniforme de diario.

Buen día para todos!! Recordamos la importancia de la puntualidad: llegar a tiempo nos permite organizarnos y sentirnos seguros.

Recordar:

1- Sábado 1° de febrero: Reunión general en el coliseo y luego en el salón 1° C. Favor traer lápiz negro y borrador para el taller explicativo de la letra corazonista. Les espero a todos, es muy importante su asistencia para conocernos y realizar elección del delegado del curso. Hora 8:00 am en punto.

2- Viernes 7 de febrero: Eucaristía de 1° viernes homenaje al Sagrado Corazón de Jesús y mercadito con amor: útiles escolares (lápices, colores, borradores, etc)

Los compromisos que tendrán los niños en clases el jueves 30 de enero son:

1-Science:“Living things and nonliving things” video https://www.youtube.com/watch?v=sHdmmDlnPSA., I work on pages 9-10 of the book.

2-Matemáticas: Tema: Comparación de cantidades: Iniciamos con el juego : "La Carrera de Números" luego con apoyo de video https://www.youtube.com/watch?v=nFQZx_Fo_VQ (más que, menos que, tantos como) Explicación con elementos.
Actividad: Realizar en el libro páginas 24 y 25. 

3-LC: Leer en casa la página 27 del libro de Lenguaje módulo 1 (lo llevan en el maletín. En clases: Actividad vivencial: Juguemos con la melata de LC. Actividad grupal: Lectura oral Mi perro guardian. Actividad individual: Actividad de caligrafía Corazonista página 3-4.

4-Social Studies: Learn the motto " I am unique and special",and make a copy of the motto.

5-Math

6-Religión:La vida es la obra maravillosa de Dios.Se realizará copia de la Creación.

7-Inglés: School suppplies vocabulary : https://www.youtube.com/watch?v=g7kK989HiRQ. Read again the book.

Tutoría: Cuadernillo Hábilmente.

Agenda para el miércoles 29 de enero

6:45 am: Reflexión Corazonista

Buen día para todos!!" Ven Espíritu Divino, manda tu luz desde el cielo y danos tu gozo eterno" .¡¡Amor  por amor!!

Uniforme de deporte e implementos para natación (Vestido de baño puesto debajo del uniforme y en la tula impermebable o bolsa: toalla, gorro de baño y ropa interior para cambiarse) No olviden marcar TODO con el nombre y curso del estudiante.

Los compromisos que los niños desarrollarán en clase el miércoles 29 de enero son:

1-Matemáticas: Tema: Refuerzo de los números del 1 al 9: Libro matemáticas módulo 1 páginas 22 y 23. 2- Refuerzo del poema “Números en familia” 3- Luego en el cuaderno de matemáticas: Escritura de los números del 0 al 9. (Plana) 

2-Inglés:School suppplies vocabulary : https://www.youtube.com/watch?v=g7kK989HiRQ. Read again the book.

3-LC: Actividad vivencial: Juguemos con la meleta de LC. Actividad grupal: Repaso del abecedario: Actividad individual: Dictado del abecedario( s-t-u-v-w-x-y-z) Inicio de la caligrafía Corazonista, actividad en el cuaderno página 1-2.

4-5-Educación Física y natación

6-Sociales:Tema: Soy una persona especial y hago parte de una gran familia.Se realizarán las páginas 28 y 29 del libro.

7-Art: Developing motor skills, types of lines.

Tutoría: Cuadernillo lectura y escritura.