Agenda para el lunes 4 de agosto

INFORMACIÓN ACADÉMICA (web)

• Corte preventivo: Viernes 1 de agosto, 4:00 pm
• Instructivo para consultar notas
• HORARIO 

6:45  am Reflexión Corazonista

• INGLES: Work on page 104 from students book

  Video: https://www.youtube.com/watch?v=dvbLmGbOw1Y  

  Science: Food Groups, Work on the book pages 85-86.Vocabulary Fruit and food, worksheet.

  ART: Developing artistic skills and the origami technique

  Matemáticas: Tema: Sumas reagrupando unidades con 3 dígitos. Actividad: Ejercicios del libro módulo 3 página47.

  Refuerzo en hoja impresa de descomposición de cantidades y valor posicional.

  Religión: Tema: nacimiento de Jesús.La clase inicia realizando preguntas de repaso a través del juego con el globo.

  ¿Cómo se llama la mama de Jesús?

  ¿En qué ciudad nació Jesús?

  ¿ Cómo se llama el ángel que anunció el nacimiento de nuestro Salvador? , desarrollarán una fotocopia en el cuaderno.

  Sociales: con gran alegria reallizarán la exposición en inglés del barrio con la maqueta, los primeros niños de la lista (iniciando con el apellido Acosta y se termina con el apellido Insignares) lunes 4 de agosto, será una experiencia mágica que busca continuar con el fortalecimiento de la segunda lengua.Gracias por todo el apoyo y cariño, para esta linda actividad.

  Lengua Castellana: Actividad para la casa: repaso de los antonimos lección 12 en el cuaderno de lengua. El diario personal. Lectura grupal dirgida del libro de Lengua volumen 2 dirio 3 las página 54- 55 y 56.

  ESCUELAS DEPORTIVAS :TRAER IMPLEMENTOS

• Blessing 
• Miss Liz 

Agenda para el viernes 1 de agosto

CORTE PREVENTIVO (web)

• Información académica deshabilitada por registro de notas, tercer período
• Corte preventivo: Viernes 1 de agosto, 4:00 pm
• Instructivo para consultar notas

6:45  am Eucaristía

• Nota: Todos han participado de forma excelente en este inicio de nuestro gran proyecto para la Expo-corazonista.

  Para la 4° actividad del proyecto de Science los niños deben traer su muñeco cara de pasto, les recuerdo que este debe estar personificado y la foto impresa, NO deben venir con accesorios ni pinta de exploradores, dado que estaremos en una Eucaristía en honor a los abuelitos.

  Mil gracias por todo su respaldo y su gran colaboración.

  Profesoras de Science

  INGLES:Action verbs with ing Review .Work on page 87 from practice book   ( Present Progressive tense ) . Exam next wednesday August6th about animals and action verbs with ing ( what are the animals doing?)

  Lengua Castellana: Aprendiendo retahíla. Actividad en el libro en las páginas: 47 y 48.

  Danza: Ejercicios de yoga y gimnasia

  Matemáticas: Temas: Sumas reagrupando unidades. Actividad: Pasada al tablero a cada estudiante y luego resolver en hoja impresa las adiciones reagrupando unidades con tres cifras.

  Tarea fin de semana: Libro web 3 página 27 ejercicios 1, 2, 3 y 4

  Éthic:I practice the value of kindness

  Science : Respiratory and intestinal diseases Work on the book pages   81-82-83-84.

  Trear a MRS GRASS FACE: Utilizando una media velada, aserrín o arena y semillas de alpiste, deberán esperar el proceso de germinación por algunos días para luego personificar a su personaje y darle un nombre ( Trabajo en casa) en el aula de clase se realizará un álbum con una ficha de trabajo completando los datos correspondientes a los personajes traer una foto del personaje impresa.

  ESCUELAS DEPORTIVAS

Agenda para el jueves 31 de julio

6:45  am Reflexión Corazonista

• Lengua Castellana: Actividad grupal dirigida, trabajarán en la página 46.

  Mañana es el gran día!

  Tendremos la puesta en escena de la retahíla “La huerta de Hugo”. Recuerden que los niños deben venir desde casa con su atuendo creativo.

  Nos espera una jornada llena de emociones, risas y mucha diversión en el escenario. ¡Será una experiencia inolvidable para todos!

  Con cariño Jane Buelvas.

  Informática: Mecanografía con técnica: cómo escribir correctamente en el teclado

  Social Studies:Tema: las personas que trabajan en mi barrio.La clase inicia realizando un juego de adivinanzas, se contínua con la realización de la página 46,Estudiar la exposición del barrio en inglés, se presenta el primer grupo de niños el día lunes 4 de agosto y el segundo grupo el día martes 5 de agosto, de acuerdo al número de la lista de forma individual, traer la maqueta.

  https://www.youtube.com/watch?v=dWq3R9eeQ4Q&list=RDdWq3R9eeQ4Q&start_radio=1

  Matemáticas: Tema: Sumas reagrupando unidades con tres cifras. Actividad: Trabajo en el libro páginas 44,45 y 46.

  Science: Vocabulary Healthy food (notebook), Work on the book pages   79-80.

  INGLES:Reading comprehension : New zealand Pages 102 and 103 from Students book

  Religión:Tema: ¿Quién es Jesús?.La clase inicia realizando preguntas de repaso de la vida de nuestro amigo Jesús, se continúa con la realización de una actividad en el cuaderno.https://www.youtube.com/watch?v=BQywlio5J3k

Tutoria: Refuerzo lengua Castellana y matemàticas 

Blessings 

Miss Liz