Agenda para el lunes 3 de febrero

6:45 am: Reflexión Corazonista

HORARIO DEL 3 AL 7 DE FEBRERO 

Queridos Papitos, les deseo un maravilloso y bendecido día rodeado del amor de Dios.

Envío el libro o cuaderno de Sociales para hacer el favor de firmar las páginas 22-23 que corresponden a la evaluación diagnóstica, favor realizar durante el fin de semana la tarea de la página 24 el punto 2 y la página 25 el punto 4 para el día lunes 3 de febrero.

Gracias papitos por el gran apoyo.

Recordar la importancia de practicar lectura todos los días con el objetivo de fortalecer y aumentar la seguridad de los niños. Un abrazo fraterno. Miss Alejandra.

• INGLES:Video https://www.youtube.com/watch?v=41cJ0mqWses. Review od the vocabulary. Practice book pages  6 and 7 . Bring scissors.  
  Science: Evaluative activity of living and non-living things.
  Art: Trace the curved lines and color page 2-3-4.Bring colors
  Matemáticas: Refuerzo de comparación de cantidades actividad en el libro página 26.
  Tema: Orden de los números y uso de los signos (Mayor que…menor que… igual que…) Copia de lección en el cuaderno.
  Religión:  Tema: La vida  es obra de Dios.Se inicia la clase realizando lectura de la biblia  y se continúa realizando las páginas 15 y 16 del libro de Religión.
  Sociales: Tema: ¿Qué te hace especial? se inicia la clase realizando  las siguientes preguntas.
  ¿Cuáles son tus cualidades?
  ¿Còmo te sientes ante diferentes situaciones cotidianas?
  Se realizará la página 28 y se revisará la tarea asignada.
  Lengua Castellana : Actividad vivencial, muestra de láminas del abecedario. Lectura oral del libro los fir plis. Actividad en clases: comprensión lectora taller. Los niños llevan a casa el cuento favor leerlo con los niños durante el fin de semana. 
• Feliz fin de semana
• Miss Liz 

Agenda para el viernes 31 de enero

6:45 am: Reflexión Corazonista

• INGLES: Story time https://www.youtube.com/watch?v=AS5nhKzaOqo . Book page 8

  Lengua Castellana: Actividad vivencial: La maleta de LC. Actividad grupal: Lectura Mi mamá . Actividad individual: Lección #1 -El abecedario o alfabeto.

  Danza:Ensayo baile de carnaval. Los varones traer sombrero, las niñas falda de cumbia ( todo marcado)

  Matemáticas: Tema: Refuerzo uso de los signos mayor que, menor que, igual que. Actividad en el libro páginas 27 y 28. Refuerzo de comparación de cantidades (Libro página 29)

  Ética:I am respectful, learning values.

  Science : “Living things and nonliving things” video https://www.youtube.com/watch?v=sHdmmDlnPSA., I work on pages 9-10 of the book. “Living things and nonliving things”, https://www.youtube.com/watch?v=ttKNrSfMizI, we will make a copy in the notebook.

• Blessings 

• Miss Liz 

Queridos Papitos, les deseo un maravilloso  y bendecido día rodeado del amor de Dios.

Envío el libro o cuaderno de Sociales para hacer el favor de firmar las páginas 22-23 que corresponden a la evaluación diagnóstica y para realizar durante el fin de semana la tarea de la página 24 el punto 2 y la página 25 el punto 4 para el día lunes 3 de febrero.

Gracias papitos por el gran apoyo.

Recordar la importancia de practicar lectura todos los días con el objetivo de fortalecer y aumentar la seguridad de los niños. Un abrazo fraterno. Miss Alejandra.

Agenda para el jueves 30 de enero

6:45 am: Reflexión Corazonista

• Lengua Castellana : Actividad vivencial: Juguemos con la melata de LC. Actividad grupal: Lectura oral Mi perro guardian. Actividad individual: Actividad de caligrafía Corazonista página 3-4.
Informática : ¿Qué es una computadora?
Social Studies: : Learn the motto " I am unique and special",and make a copy of the motto.
Matemáticas: Tema: Comparación de cantidades: Iniciamos con el juego : "La Carrera de Números" luego con apoyo de video

https://www.youtube.com/watch?v=nFQZx_Fo_VQ

(más que, menos que, tantos como) Explicación con elementos. Actividad: Realizar en el libro páginas 24 y 25
Science: “Living things and nonliving things”, Writing in the notebook for lesson #1
INGLES: School suppplies vocabulary :

https://www.youtube.com/watch?v=g7kK989HiRQ.Read again the book 

Religión:Tema: La vida es la obra maravillosa de Dios.Se realizará copia de la creación