Agenda para el viernes 9 de mayo

CORTE PREVENTIVO II

• Información académica (web) desactiva por registro de notas segundo período
• Corte preventivo (web): Viernes 9 de mayo 4:00 pm 

6:45 am: Reflexión Corazonista

Querida familia de Primero D

Les deseo un feliz y bendecido fin de semana.

*U. de diario.

*Favor enviar los implementos de escuelas deportivas.

*Practicar lectura en voz alta todos los días, con el objetivo de fortalecer la seguridad, la fluidez y la comprensión lectora.

*Favor revisar la cartuchera todos los días, que los niños tengan sus útiles escolares completos (lápiz negro, lápiz rojo, sacapuntas, borrador y colores.

Science: firmar la evaluación.

Se trabajará de la siguiente manera:

Social Studies: Vamos a divertirnos en el colegio.Se realizará la página  35.The song "this is my school"https://www.youtube.com/watch?v=G5Dd96MN4pc&t=3s

Matemáticas: Tema: Refuerzo de tablas de sumas. Actividad: Sumas creativas con plastilina y lentejas. Traer marcadores

Religión:Tema: relación del ser humano y su Creador.Cda niño deberá responder las siguiente pregunta.¿Por qué debemos amar a Dios?.Se realizarán las páginas 46 y 47 del taller.https://www.youtube.com/shorts/xjHF3Uek6Lk https://www.youtube.com/watch?v=1Uu3BgEt1xs

Informática: Actividad en clase uso del mouse y el teclado.

LC: Copia del vocabulario # 6 en el cuaderno pr-pl. Actividad en el cuaderno de escritura página 77 y 78.

INGLES:  Outdoor activity : Bring one box or container and 1 small toy or object, to practice the preposition of places. Exam next wednesday May  14th about preposition of place. (in, on, under)

Science: laboratory visit, We will carry out different experiments with water.

Lindo día.

Agenda para el jueves 8 de mayo

6:45 am: Reflexión Corazonista

Querida familia de Primero D

Les deseo hermoso y bendecido día.

*U. de deporte.

*Practicar lectura en voz alta todos los días, con el objetivo de fortalecer la seguridad, la fluidez y la comprensión lectora.

*Favor revisar la cartuchera todos los días, que los niños tengan sus útiles escolares completos (lápiz negro, lápiz rojo, sacapuntas, borrador y colores.

Religión: favor firmar la actividad  de comprensión lectora que está pegada en el cuaderno de Religión..Mil gracias.Miss Alejandra.

Se trabajará de la siguiente manera:

INGLES: https://www.youtube.com/watch?v=fhe7vQjQBxM Review preposition of places Activity ( photocopies)

LC: Debate . Se trabajará por centro de interés, los estudiantes escogerán una pregunta y deberán responder frente de sus compañeros de manera oral.

Matemáticas: Tema: Adición sin reagrupar. Actividad: Trabajo en el libro páginas 31 y 32
Copia de la tabla +4 en el cuaderno

INGLES:   Video: https://www.youtube.com/watch?v=BjFZbns1ZR0 . Review interactive exercises :    https://www.liveworksheets.com/w/en/english-second-language-  esl/1284856       https://www.liveworksheets.com/node/3613120          https://wordwall.net/es/resource/16735189/prepositions-in-on-under      https://wordwall.net/es/resource/11498186/on-in-under

Matemáticas: Conteo de 5 en 5 del 0 al 95.

Science: Actividad evaluativa, topic: the care of natural resources and reduce-reuse and recycle. Activivity Sink or float.

Tutoría:Matemáticas: Refuerzo de tablas de sumar del +0,+1, +2 y +3 en hoja impresa. Refuerzo de lectura oral página 50 y 51.

Lindo día.Miss Alejandra

Agenda para el miércoles 7 de mayo

6:45 am: Reflexión Corazonista

Querida familia de Primero D

Les deseo hermoso y bendecido día.

*U. de deporte.

*Natación: vestido de baño puesto, envuar los implementos en la tula o bolso.

*Practicar lectura en voz alta todos los días, con el objetivo de fortalecer la seguridad, la fluidez y la comprensión lectora.

*Favor revisar la cartuchera todos los días, que los niños tengan sus útiles escolares completos (lápiz negro, lápiz rojo, sacapuntas, borrador y colores.

Sociales: favor firmar la actividad  de comprensión lectora que está pegada en el cuaderno de Sociales.Mil gracias.Miss Alejandra.

Se trabajará de la siguiente manera: 

Sociales:Tema: Vamos a divertirnos en el colegio.Cada niño va a mencionar su lugar preferido y que es lo que más le gusta hacer en nuestro colegio.Se realizarán las páginas 33 y 34.https://www.youtube.com/watch?v=b34hwIWenyw&t=8s

LC: Actividad individual dirigida. Trabajarán en el libro en la página 44.

Matemáticas: Tema: Adición sin reagrupar. Actividad: Ejercicios en hoja impresa.
Refuerzo tabla +3 oral.

Science: The water and states. Work on the book page 139-140.

INGLES:  Assessment activity about prepositions .Song     https://www.youtube.com/watch?v=3VwQrnA6dkY  Work on pages 35, 38,  from practice book

Tutoría:Matemáticas: Refuerzo de tablas de sumar del +0,+1, +2 y +3 en hoja impresa. Refuerzo de lectura oral página 50 y 51.

Lindo día.Miss Alejandra.