Agenda para el lunes 26 de febrero

06:45 am Reflexión Corazonista

Buenos días papitos, cordial saludo.

1.Matemáticas : Firmar evaluación de la decena y tarea en el libro página 49.

2.Nota de Lengua Castellana Indicaciones LC

3.Nota de Sociales Indicaciones Soc.

4.Planeación del 26 de febrero Cronograma de 1B

Para este día trabajarmeos de la siguiente menrta:

• Lenguas Castellana: Plan de trabajo en clases: Se realizará actividad interactiva, imágenes cla-cra- actividad con la ruleta de palabras con cla-cra-. Actividad en la guía de trabajo. Se envía a la casa cuaderno de lenguas castellana para practicar vocabulario para el dictado del día martes.#
• nglés:Review about colors and school objects Students book pages 18 and 19
• Matemáticas:Tema: Comparación de cantidades hasta 50. Actividad: Trabajo en el libro
• SOCIALES: Tema ¿A qué tienen derecho?, en el libro los niños seleccionarán las imágenes y escribirán a que derecho se refiere.
• Matemáticas:Terminaremos la actividad manual del àbaco. Deben tener solamente una cajita forrada, puede ser de crema dental u otra.
• Science:Clasification of Ecosystem We will continue to remember and dialogue about ecosystems. On a slide, two types of ecosystems, one aquatic and one terrestrial, we will write 5 similarities and differences between the two. A conceptual map of the classification of ecosystems will be attached. We will do an alphabet search.

Buen dia!!

Jane Buelvas

Agenda para el viernes 23 de febrero

06:45 am Reflexión Corazonista

Hola querida familia! 

Recuerden: Siempre los chicos deben tener dentro dentro del maletín ropa adicional.

Matemáticas: Traer una caja vacía de crema dental.

Escuela deportiva traer los implementos.

Plan de trabajo en el aula de clases:

• Lenguas Castellana: Actividad con cra- cla.
• Sociales: https://www.youtube.com/watch?v=wyxhj2IB11g ( Zamba pregunta ¿Qué son los derechos? https://www.youtube.com/watch?v=bbJp9vLC4qs( Nina y sus amigos conociendo y practicando los deberes"}" data-sheets-userformat="SOCIALES: tema ¿A qué tiene derecho? Escuchar audio del libro web, trabajo en el módulo página 36, video de apoyo https://www.youtube.com/watch?v=wyxhj2IB11g ( Zamba pregunta ¿Qué son los derechos? https://www.youtube.com/watch?v=bbJp9vLC4qs( Nina y sus amigos conociendo y practicando los deberes
• Matemáticas:Traer UNA CAJA VACIA DE CREMA DENTAL (traerla forrada para hacer una manualidad de ábaco . Ver video para guiarse de los materiales https://www.youtube.com/watch?v=22kGNcoXhKc

• Inglés:Listening Exercise “ My name is review”. Work on pages 14 and 15 from Practice book

• SOCIALES: Lección en el cuaderno Los derechos y los deberes, tarea en el cuaderno escribir de manera creativa 2 derechos y 2 deberes.

• Math: Topic: Place Values introduction- Vocabulary ( ones- tens) Activity : Oral exercises in class

• science:Clasification of Ecosystem We will continue to remember and dialogue about ecosystems. On a slide, two types of ecosystems, one aquatic and one terrestrial, we will write 5 similarities and differences between the two. A conceptual map of the classification of ecosystems will be attached. We will do an alphabet search. Homework: Perform page, 38-39-40 Clasification of Ecosystem
  

• Escuela deportiva: Traer los implementos completos.
• Jane Buelvas mendoza.

Agenda para el jueves 22 de febrero

06:45 am Reflexión Corazonista.

Recordar: Matemáticas tienen evaluación.

Papitos el día miércoles 28 de Febrero, tendremos examen de inglés sobre los siguientes vocabularios ( Colors and school objects)  y de Grammar ( What is it? it is ____ / What are they ?They are__)

• Matemáticas: Tema: Descomposición de números con dos cifras. Refuerzo en el libro.
• Inglés:Review the vocabularies ( colors- schools supplies) Writing exercise : work on pages 18 and 19 from Students book.
• SOCIALES: tema ¿Qué nos hace diferentes?, escuchar audio del libro web, trabajo en el módulo.
• Science: Workshop in Class about quizz.
• Informatica: El Hardware. definición, concepto, partes físicas de la computadora. juego sobre dibujar las partes de la computadora y colocar sus nombres.
• Lenguas Castellana: Evaluación de lectura, actividad en el cuaderno páginas 45 y 46. Se envía para la casa el libro de Lenguas Castellana, deben leer la página 55.
• TUTORIA:Matemáticas:Evaluación: La decena (concepto) Estudiar lección 4 y libro páginas 37 y repasar ejercicios de la 38 ( Tutoría)
• Miss Jane Buelvas.