Mayo 26
Agenda para el lunes 26 de mayo
6:45 am: Reflexión Corazonista
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INGLES: Review grammar there is and there are . Video https://www.youtube.com/watch?v=eUPOGjAEwqg Read page 70 mfrom students book
Science: Classification of matter, Work on the book page 125-126. Review of the evaluation topics: parts of the plant, living and non-living beings
Art: Developing cutting skills, book work.
Matemáticas: Tema: Línea poligonales. Iniciamos con la lectura del libro páginas 64 y 65.
Actividades:
1- Trabajo en el libro página 66.
2- Taller de repaso para evaluación final.
Religión: Tema: Respeto y cuido la creación.La clase inicia realizando las siguientes preguntas: ¿ Qué acciones realizas para cuidar la creación? ¿ Cómo cuidas los recursos naturales ?, se realizarán las páginas 52 y 53.Estudiar las preguntas del concurso Mariano de la 9 a la 15.Evaluación miércoles 28 de mayo.https://www.youtube.com/watch?v=XSNV2kfgEgE https://www.youtube.com/watch?v=Y5nB623AfdQ
Sociales: Tema: Nuestra casa es un lugar seguro.La clase inicia realizando la lectura de la página 59, luego desarrollar la actividad propuesta.Firmar las páginas desde la 47 a la 58, si el niño tiene alguna página pendiente favor realizarla.Repasar la guía de estudio para la evaluación final el día jueves 29 de mayo.
Lengua Castellana : Tarea en el libro de lengua Volumen 2 Pag 41 y 42. Firmar evaluación de la familia de palabras y dictado # 6
El día lunes 26 de mayo, los estudiantes tendrán su clase vivencial de Lengua Castellana y deben traer implementos de exploradores para participar en una divertida actividad. Durante la clase, los chicos encontrarán palabras en su forma diminutiva y aumentativa, y deberán llevarlas a su lugar correspondiente.
Será una experiencia llena de aprendizaje y diversión, por lo que agradecemos su apoyo. Los implementos deben venir dentro del maletín escolar para que los niños los utilicen en el momento de la clase.
¡Gracias por acompañarnos en esta aventura del lenguaje! Miss Jane Buelvas
Blessings
Miss Liz
Mayo 23
Agenda para el viernes 23 de mayo
6:45 am: Reflexión Corazonista
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INGLES: Numbers from 1 to 20 Song; https://www.youtube.com/watch?v=D0Ajq682yrA. Work on page 59 from practice book
Lengua Castellana: Nuevo libro. Volumen 1 diario # 2 . Los diminutivos y los aumentativos.Se trabajará en el libro en la páginas 39 y 40. Tarea para la casa actividad en el libro en la página 41y 42.
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¡Aventura de Palabras con Exploradores!
Hola, familia:
El día lunes 26 de mayo, los estudiantes tendrán su clase vivencial de Lengua Castellana y deben traer implementos de exploradores para participar en una divertida actividad. Durante la clase, los chicos encontrarán palabras en su forma diminutiva y aumentativa, y deberán llevarlas a su lugar correspondiente.
Será una experiencia llena de aprendizaje y diversión, por lo que agradecemos su apoyo. Los implementos deben venir dentro del maletín escolar para que los niños los utilicen en el momento de la clase.
¡Gracias por acompañarnos en esta aventura del lenguaje! Miss Jane Buelvas
Danza: Postura corporal y pre-ballet
Matemáticas: Tema: Refuerzo de restas exactas y sumas reagrupando con dos cifras. Actividad: Trabajo en el libro página 42.
Éthic: The value of obedience also teaches us to listen to others.
SC:The things that surround Us, Work on the book page 123-124, Writing the lesson in the notebook on states of matter.Review of the exam topics.
Sociales:
Queridas familias del Grado Primero
Les deseo un maravilloso día.
Quiero felicitarlos por haber cumplido y realizado la evaluación en la plataforma de la asignatura de Sociales del tema "el colegio",
Gracias por todo el apoyo. Bendiciones. Miss Alejandra.
Mayo 22
Agenda para el jueves 22 de mayo
6:45 am: Reflexión Corazonista
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6:45 am: Reflexión Corazonista
- TALLER DE LENGUA CASTELLANA
Lengua Castellana: Dictado del vocabulario # 6 pr/ pl.
Hola, familia. ¡Bendiciones!
Felicito a los estudiantes que cumplieron con la tarea enviada para trabajar el fin de semana. Solo unos pocos no la entregaron.
Evío un cuestionario para que los chicos respondan las preguntas en compañía de un adulto. En la clase de Lengua seguiremos repasando los temas trabajados.
Por favor, firmar las lecciones 6 y 7 del cuaderno de Lengua.
¡Gracias por su apoyo de siempre!
Jane Buelvas
Informática: Aprendo a guardar y abrir mis dibujos
Social Studies:Tema: Nuestra vivienda también es nuestro hogar.Se realizar+a la pregunta ¿ Cómo debes mantener tu casa? , se realizarán las páginas 57-58 y 59.
Matemáticas: Tema: La sustracción exacta de dos cifras. Actividad: Trabajo en el libro páginas 40 y 41 y refuerzo en hoja impresa de sumas reagrupando con dos cifras.
Science: Use the water, Work on the book page 151-152. Worksheet.Review of the exam topics.
¡Estamos muy emocionados de compartir con ustedes una nueva actividad!
A partir de esta semana, estaremos enviando a casa nuestro Libro de Ciencia Viajero, una oportunidad especial para que cada estudiante comparta información sobre una planta.
Cada niño o niña deberá completar una página del libro con los siguientes datos sobre una planta de su elección.
Es importante tener en cuenta que se debe escribir a mano y en el idioma inglés.
Este libro se enviará por turnos, y deberá devolverse al día siguiente o en la fecha asignada para que otro compañero pueda llevarlo a casa. Les pedimos su apoyo para que los estudiantes participen con entusiasmo y devuelvan el libro puntualmente.
¡Esperamos ver muchas aportaciones interesantes y creativas!
Gracias por su colaboración.
Atentamente,
Docentes de Science
Inglés : Numbers from 1 to 20 Song: https://www.youtube.com/watch?v=WHuuuh9GgP8 . Work on page 69 from students book
Tutoría: Refuerzo de vocabularios dados en LC. Tutoría: Se trabajará en el libro hábilmente. Lectura silenciosa individual del libro de Lengua Castellana página 63 y 64. Matemáticas: Refuerzo de tablas de sumar +1,+2,+3,+4 y +5
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- Blessings
- Miss Liz