Febrero 26
Agenda para el lunes 26 de febrero
06:45 am Reflexión Corazonista
IMPORTANTE:
1. Llevo usuario y contraseña de Plataforma virtual Unoi (favor ingresar para activar listas de los estudiantes)
2. Nos corresponde la Misa del mes de marzo primer viernes (1 de marzo - Cuaresma), favor ir colaborando con el mercadito para el viernes, les estaré comunicando lo que se requiere para la Misa.
3. Leer: Información (Maths - Profesora María José Moreno).
SEMANA DEL 26 DE FEBRERO AL 1 DE MARZO.
| LUNES |
| REFLEXÓN |
| Inglés: 1. Present Simple explanation: negative form - Auxiliaries: don´t and doesn´t - 2. cuaderno - student's and practice book. |
| Danza: |
| Inglés: 1. Present Simple explanation: negative form - Auxiliaries: don´t and doesn´t - 2. cuaderno - student's and practice book. |
| DESCANSO |
| Matemáticas: Perímetro. Actividad en fotocopia con la cinta métrica, actividad en plataforma. |
| L.Castellana: PALABRAS HOMÓFONAS Y HOMÓGRAFAS: terminar actividad del libro página 43. Uso del diccionario. |
| Matemáticas: Perímetro. Actividad en el cuaderno. |
| TUTORIA: Escuelas deportivas: traer implementos completos. |
Febrero 23
Agenda para el viernes 23 de febrero
06:45 am Reflexión Corazonista
| VIERNES |
| REFLEXIÒN |
| Inglés: 1. Present Simple (worksheet). 2. cuaderno - student's and practice book. |
| L.Castellana: consignación: PALABRAS HOMÓFONAS Y HOMÓGRAFAS. |
| Matemáticas: Perímetro. Trabajar en el libro #1 página 88. Medidas de capacidad: Ver video- conversatorio. |
| DESCANSO |
| E. Física. Las sensaciones como los resultados de los órganos sensoriales estimulados.Y la percepción como la conciencia o comprensión de esa información - Implementos de natación. |
| E. Física. Las sensaciones como los resultados de los órganos sensoriales estimulados.Y la percepción como la conciencia o comprensión de esa información |
| Religión: Diferentes tipos de fiestas:leer y observar imágenes en libro página 29 y hacer el taller en la página 30 |
| MATH: Worksheet about place value ( One, tens and hundreds) grater than, less than and equal to, missing Numbers ( before and after) handwriting of the Numbers. The Line and their types |
| TUTORIA: ESCUELAS DEPORTIVAS IMPLEMENTOS COMPLETOS. |
Febrero 22
Agenda para el jueves 22 de febrero
06:45 am Reflexión Corazonista
| JUEVES |
| REFLEXIÓN |
| Música: Actividad de repaso: la duración de las notas. |
| Science: Concept map in the notebook and activity in class about relationship between living things |
| Inglés: 1. Present Simple activity#1 (special nouns-pronouns). 2. cuaderno - student's and practice book. |
| DESCANSO |
|
L.Castellana: actividad en el libro cuaderno: PALABRAS HOMÓFONAS Y HOMÓGRAFAS. Lengua Castellana: evaluación SUSTANTIVO Y EL ARTÍCULO CLASES. |
| Matemáticas: Perímetro. Trabajar en el libro#1, página 86-87. |
| Sociales: Elabora en clase con plastilina las partes del río y escribe sus partes. Ver libro web. |
| Religión: Las celebraciones: lectura comprensiva páginas 26-27 y realiza taller en página 27-28 |
| TUTORIA: Lengua Castellana: evaluación SUSTANTIVO Y EL ARTÍCULO CLASES. |