Febrero 16
Agenda para el viernes 16 de febrero
06:45 am Reflexión Corazonista
Recuperación inglés: prepositions of time (mañana).
| VIERNES |
| REFLEXIÓN |
| Inglés: 1. Present Simple: affirmative form and spelling rules and worksheet #3. 2. cuaderno - student's and practice book. |
| L.Castellana: consignación lección #3 EL ARTÍCULO Y SUS CLASES, actividad de refuerzoen el cuaderno: EL SUSTANTIVO Y EL ARTÍCULO. |
| Matemáticas: Conversión de medidas de longitud.Actividad de campo: Llevar regla y metro elaborado en la clase anterior. |
| DESCANSO |
| DEPORTES: Imprementos de natación. |
| DEPORTES: Imprementos de natación. |
| Religión: Celebraciones en otras culturas: repaso lectura comprensiva página 24 y actividad en la página 25 |
| MATH:Review of hundreds, tens and ones, after, before and between, Greater than, less than, Equal to, counting and reading numbers up to 100.
|
| ESCUELAS DEPORTIVAS: Implementos de escuelas deportivas. |
Febrero 15
Agenda para el jueves 15 de febrero
06:45 am Reflexión Corazonista
| JUEVES |
| REFLEXIÒN |
| Música: La duración musical. |
| Science: Vocabulary #2 about kingdoms of living things |
| Inglés: 1. Present Simple: affirmative form and spelling rules and worksheet #1. 2. cuaderno - student's and practice book. |
| DESCANSO |
| L. Castellana: EL ARTÍCULO Y SUS CLASES: video, actividad en el libro página 39. |
| Matemáticas: Conversión de medidas de longitud. Trabajar en el libro #1 páginas 84, actividad en el cuaderno. Elaborar el metro de la página 137.Llevar tijeras a la clase. |
| Sociales: 1. Actividad de relieve costero en páginas 33 y 36. 2. Lectura comprensiva: Nuestro planeta azul en página 35 |
| Religión: Celebraciones en otras culturas: lectura comprensiva página 24 y actividad en la página 25 |
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TUTORIA: Tarde de estudio: Plan lector - Matemáticas - Inglés. |
Febrero 14
Agenda para el miércoles 14 de febrero
06:45 am Reflexión Corazonista
SEMANA DEL 14 AL 16 DE FEBRERO
| MIÉRCOLES |
| REFLEXIÓN |
| Science: Activity in the notebook about living kingdoms of living things |
| L.Castellana: EL SUSTANTIVO Y SUS CLASES actividad de refuerzo en el libro cuaderno. |
| Inglés: 1. Present Simple explanation and review: affirmative form and spelling rules. 2. cuaderno - student's and practice book. |
| DESCANSO |
| Sociales: Relieve costero: identifica en el mapa página 32 y copia lección |
| Matemáticas:Conversión de medidas de longitud. Trabajar páginas 82-83, libro #1. |
| Ética: ¿Qué te hace ser una persona única y especial?: video, realizar dibujo relleno con materiales asignados. |
| Informática: Conceptos de tecnología y la tecnología desde sus orígenes. |
| TUTORIA: |