Abril 9
Agenda para el miércoles 9 de abril
6:45 am: Reflexión Corazonista
| Informática: Introducción a la robótica: tipos de robots. Clasificación, Resolver las preguntas en clases inicio del trabajo en equipo. |
| Inglés: reading activity students book pages 22 and 23. Ingresar a la plataforma para poder cargar actividades la próxima semana. |
| Naturales: las propiedades químicas. |
| Religión: taller en clases. |
| L.Castellana: La versificacion. Traer el plan lector: Matilda. Donar libros para la feria. |
| Sociales: Actividad en el libro. Estudiar páginas de la 24 a la 28 |
| Matemáticas: evaluación sobre rectas paralelas, perpendiculares, ángulos, clasificación y construcción de ángulos. |
Abril 8
Agenda para el martes 8 de abril
INFORMACIÓN ACADÉMICA
6:45 am: Reflexión Corazonista
| Matemáticas: Los polígonos, elementos de un polígono y clasificación. Estudiar para evaluación semanal temas vistos la semana anterior sobre rectas paralelas, perpendiculares y ángulos. |
| Naturales: las propiedades fisicas. Terminar mapa conceptual en el cuaderno. Estudiar para el viernes evaluación páginas 229-232 |
| Inglés: workbook pages: 14 and 15 |
| L.Castellana: La poesía. Terminar actividad de figuras literarias. Traer el libro de "Matilda". Se reciben donaciones de textos literarios para la feria del libro. |
| Sociales: Repaso evolución cultural en la paleohistoria. Taller, sociales estudiar páginas 24 a la 28 cuaderno y libro |
Abril 7
Agenda para el lunes 7 de abril
INFORMACIÓN ACADÉMICA
6:45 am: Reflexión Corazonista
| Matemáticas: Revisión de las actividades páginas 170 y 171 afianza tus aprendizajes. Puesta en común. Miércoles evaluación semanal de lo visto sobre recta y ángulos. |
| Ed. Física:• Introducir esquema gimnástico. |
| L.Castellana: Repasar lección de figuras literarias. |
| Naturales: Evaluación viernes, estudiar la página 229-232. |
| Sociales: Estudiar páginas 24 a 28, revisión de la actividad. |
| Ética: Tarea en la plataforma, se cierra 5 de abril. |
| Inglés: Evaluación del reloj el día martes |