Agenda para el martes 25 de febrero

PENSIÓN FEBRERO

Descuento pronto pago vence el 28 de febrero

6:45 am: Reflexión Corazonista

• REFLEXIÒN

  Ethics: The value of the tolerance worksheet.

  English: What to wear Practice book Page: 44-47

  Matematicas: Trabajo en el texto guía. Tablas de conteo. Quiz de sumas reagrupando.

  DESCANSO

  Lengua Castellana: Lección 7 El acento, en cuaderno.

  Sociales: Taller sobre la comunidad familiar.

  Science: Quizz about habitat and feeding classification animals el quiizz se realizara el miércoles

  English:

Agenda para el lunes 24 de febrero

Corte preventivo

• Viernes 21 de febrero a partir de las 4:00 pm
• Instructivo consultar calificaciones

6:45 am: Reflexión Corazonista

REFLEXIÒN

HORARIO DE LA SEMANA

Uniforme de diario

Día miércoles evaluación de science lección 5, 6 y 7. Anexo juegos para estudiar.

https://view.genially.com/67b8a6465f2a1698d47613a2/interactive-content-review-science-csg-2degree

https://view.genially.com/67b8af5582378430b30db978/interactive-content-whats-behind-review-science

Sociales: Continuaremos trabajando en La convivencia en la familiar. Actividades en el libro.

Lengua Castellana: Actividad de repaso la sílaba, impresa. Plan lector Cipi.

Matemáticas: Trabajo en el texto guía. Secuencias numéricas.

DESCANSO

"Science: We’ll continue working with classification of animals. Now let’s start with animal reproduction. https://www.youtube.com/watch?v=ILPDmUGCN64

Pages in our book.

Música:

Religión: Taller sobre la amistad.

"English: Cam's tale Student’s book page 50-55"

Compromisos para realizar….

 

1.El martes en matemáticas realizaran un quiz todos y a la vez de recuperación. (Sumas reagrupando y el miércoles evaluación restas sencillas.

2. Llevan el Libro de sociales, para revisar las páginas que no han realizado algunos, por ausentarse, o porque no tenían los libros, por no alcanzarles el tiempo etc. Deben estar al día hasta la página 27. Hay algunas actividades para hacer en familia. Por favor leer con ellos la lectura de la página 24.” ¡la familia, tú primera comunidad!
3. Llevan el cuaderno de sociales, en el cuaderno hay actividades en español y también en inglés, ya que trabajamos dos días Social Studies., por lo tanto, siempre acá en clases estoy estudiando con ello y trabajando vocabularios.
4. En el cuaderno va la evaluación de esta semana, y algunas actividades evaluativas agradezco firmar. en social studies repasar taller realizado en clases.
5. Llevan el cuaderno de science, deben repasar la lección 7 y el vocabulario de algunas actividades de los animales, que van pegaditas.

 

Queridos padres agradezco tener en cuenta las siguientes recomendaciones:

1. En días pasados habilité el examen de sociales nuevamente y de igual manera hubo niños que no lo hicieron y de todas maneras por tercera por tercera vez les di la oportunidad oralmente, espero que en próximos exámenes por la plataforma no vuelva a pasar ya que con tiempo se programa estas actividades y la responsabilidad es hacerlo en el tiempo estipulado. Entiendo los percances presentados, pero ya fueron solucionados.
2. Es importante que ya Todos tengan sus cuadernos y útiles ya que a la fecha algunos estudiantes aun no tienen libros.
3. La cartuchera debe ser revisada cada viernes para mirar cómo están los útiles, y reponer lo que haga falta los niños se distraen pidiéndoles a otros borradores, sacapuntas, lápices, colores y la responsabilidad es de cada uno cuidar y tener sus implementos completos.
4. Estoy enseñándoles a doblar sus actividades y pegarlas, pero con pegastick. Algunos aun no lo tienen. Revisar.
5. Agradezco cualquier inquietud informarme a través del cuaderno de notas, para así agendar cita, en caso de ser necesario.
6. Para mi es importante que, si se envía una nota de algún aspecto disciplinario o académico a usted, debe firmar, para confirmar que usted la leyó y poder trabajar juntos en esa conducta.
7. Cada vez que usted envié una nota por favor colocar la fecha.
8. Este lunes estaré enviando los cordones de luces, engrapados y con una nota de recibido. A cada niño le encenderé los cordones para evidenciar que si funcionan. Pero necesito me firmen para saber que los recibió.
9. Estos cordones ustedes deben ponerlos a los zapatos que usaran ese día para la presentación del carnaval. Ya deben venir puestos desde la casa.

 

 DONACIÓN ESPONTANEA…

1. Segundo C, junto con su Miss Majo, le pide su colaboración voluntaria para tener en nuestro salón alcohol con alcanfor y algún aromatizante para poner en el salón.

2. Si alguien tiene algunas cajitas para donar que ya no usen, para guardar las almohaditas, o si alguien nos regala cajitas de cartón grandecitas decoraditas. Alguna mamá que tenga habilidades para decorar y yo le podría dar material y me ayudan por fis. Es con el fin de organizar todo dentro de nuestro salón. Esta semana empezamos con funciones dentro de nuestro salón, donde por semana participaran varios niños, funciones como: Ser ayudantes de la profe, recoger trabajos, apagar focos y abanicos, liderar las filas, llevar asistencia, velar por el aseo del salón, organizar almohadas entre otras y ellos están felices.

 

         ¡Sé que puedo contar con ustedes!! ¡Como siempre!

                                                                   ¡Miss Majo!!!

 

 

 

Agenda para el viernes 21 de febrero

Corte preventivo

• Viernes 21 de febrero a partir de las 4:00 pm
• Instructivo consultar calificaciones

6:45 am: Reflexión Corazonista

Very good morning!!!!

TODAY WE WILL WORK IN THE FOLLOWING WAY

Math: EVALUATIVE WORKSHOP

Matematicas: Actividad de sumas y restas.

Social Studies: comminities we belong to (activities).

DESCANSO

English: Activity in class Colored and writing

Danza Ensayo carnavalito

Lengua Castellana: : Las palabras golpe a golpe: La sílaba, trabajo en el libro, páginas 45 y 46. Lectura del plan lector: Cipi.

Religión:We´ll watch a video about how to be a good friendhttps://www.youtube.com/watch?v=4ai7ckER2os then we will write a lesson and work an activity in a copy

TUTORIA

English: 

INFORMACIÓN IMPORTANTE:

1- Hoy iniciamos estudiando "Clothes and numbers vocabulary". Los chicos tienen dicho vocabulario escrito en el cuaderno de inglés.

2- Les envío el siguiente enlace mediante el cual pueden practicar en casa la pronunciación y la escritura de cada palabra, lo cual es esencial con miras al examen de dicho vocabulario, el cual les anunciaré con tiempo:

https://wordwall.net/play/66997/579/202

3- También les comparto el siguiente enlace, a través del cual los chicos pueden acceder a un juego, en el cual pondrán a prueba sus conocimientos del vocabulario.

https://wordwall.net/play/87156/072/691