Agenda para el martes 14 de mayo

06:45 am Reflexión Corazonista

Uniforme de diario.

Buen día para todos!!

Horario de actividades y evaluaciones del 14 al 17 de mayo

Nota profesora de Sociales

Los compromisos para hoy martes 14 de mayo son:

Estudiar el cuestionario ¿Quién quiere ser Mariano? hasta la pregunta 15.

1- Matemáticas: Tarea en el cuaderno de sumas reagrupando. En clase:Tema: Refuerzo de sumas reagrupando con dos cifras. Actividad: Resolver ejercicios en hoja impresa y conteo de 5 en 5 del 5 del 5 al 100.

2- Inglés: Topic Like- don´t like . Video: https://www.youtube.com/watch?v=p683AW4Q_7w . Activity Page 98 from practice book.

3- Música

4- Sociales: Habito en una vivienda con mi familia. Trabajo en el libro.

5- Math: Addition with regrouping . https://www.youtube.com/watch?v=8hz0fAQV0ac

6- Lengua Castellana: Recuerdo evaluación en la plataforma. La narración, se trabajará en el libro. Actividad en la guía de trabajo.

7- Science: Quizz about internal organs (vocabulary 11) Nota Miss Eylin

TUTORIA : Trabajo en el cuadernillo Lectura y escritura. Sociales:Recordar para este día traer los recortes

Agenda para el viernes 10 de mayo

06:45 am Reflexión Corazonista

Uniforme de deporte e implementos para las escuelas deportivas.

Buen día para todos!!

Nota: Estudiar las 10 primeras preguntas del cuestionario para el concurso ¿Quién quiere ser Mariano?

Los compromisos para hoy viernes 10 de mayo son:

1- Matemáticas: Tema: Adición reagrupando (Refuerzo). Actividad: Ejercicio en hoja impresa y con material de base 10. Copia de la tabla +5 en el cuaderno de matemáticas y estudiar el fin de semana.:

2- Science:We'll do pages about internal organs. NOTA: Proximo martes 14 de mayo, evaluacion del vocabulario #11 organos internos del cuerpo.

3- Lengua Castellana: Clase vivencial, deben traer dentro del maletín una camiseta y una bomba. Actividad lúdica, segunda regla ortográfica uso de la m, antes de p y b.

4- Religión: Dios llama y el ser humano responde.

5- Inglès:Oral presentation Likes and dislikes . Exam next wednesday May 15th, about the vocabulary # 8 https://docs.google.com/presentation/d/1O2YLAlXbmXvC0onTIISyQhGKMWhFijuu/edit?usp=sharing&ouid=110039036204879817006&rtpof=true&sd=true

6- Informàtica: Paint 3D: Primeros pasos y descubrimientos.

7- Danza:Ejercicios ritmicos

Agenda para el jueves 9 de mayo

06:45 am Reflexión Corazonista

Uniforme de diario.

Buen día para todos!!

Nota: Llevan en su carpeta un cuadernillo para conocer a María nuestra Madre. Deben estudiar completo para participar en el concurso ¿Quién quiere ser Mariano?

Los compromisos para hoy jueves 9 de mayo son:

1- Sociales:Introduciremos un tema nuevo “Habito en una vivienda, con mi familia. En el cuaderno trabajaremos una actividad dirigida alusiva al tema. Fotocopia. 

2- Matemáticas: Canción "Esta es mi pasión..."Firmar lección 12 "La adición reagrupando". en el cuaderno rojo. En clase: Tema: Adición reagrupando (Refuerzo). Actividad: Ejercicio en hoja impresa y con material de base 10. Evaluaciòn: Sumas exactas con dos cifras.

3- Art: Monochrome page 24. Color the green apple using the Monochrome technique.

4- Lenguas Castellana: Dictado de la segunda regla ortográfica.

5- Inglés: Homework this friday about like and dislikes. https://www.youtube.com/watch?v=Wj2zZKAz15A. Work on page 115 from the students book.

6- Religión:La relación entre el ser humano y su Creador.

7- Matemáticas: Cálculo mental.

TUTORIA: Matemáticas:Evaluación: Sumas exactas con dos cifras. Trabajo en cuadernillo "Hábilmente"