Febrero 27
Agenda para el martes 27 de febrero
06:45 am Reflexión Corazonista
L.Castellana: USO DE LA S,C Y Z: video, consignación en el cuaderno.
Sociales: Relieve montañoso Andino de Colombia, copiar lección y ver libro web video
Inglés: 1. Present Simple oral quiz: spelling rules affirmative form. - 2. cuaderno - student's and practice book.
Matemáticas: Medidas de capacidad. video en el libro web, ejemplos en clases y consignar lección.
Religión: El ser humano expresa sentimientos: lectura comprensiva en página 31 y realiza el taller en páginas 32-33.
Science: Activity in class to review the interactions in the ecosystem.
Ética: Soy importante: Ver película, conversatorio y pautas para proyecto de vida.
Tutoría: Science: Evaluación de interactions in the ecosystems.Estudiar lección en el cuaderno y páginas 18 y 19
Viernes 1 de marzo. Eucaristía a cargo del grado tercero.
soy solidario y compartop un alimento no perecederos.
Febrero 26
Agenda para el lunes 26 de febrero
06:45 am Reflexión Corazonista
Matemáticas: Perímetro. Actividad en fotocopia con la cinta métrica, actividad en plataforma.
Science: Parts of the plants page 21 Repasar este fin de semana con éste link https://wordwall.net/resource/28171806/esol-symbiosis-matching
Danza:
Inglés: 1. Present Simple explanation: negative form - Auxiliaries: don´t and doesn´t - 2. cuaderno - student's and practice book.
Sociales: Relieve costero:ver mapas en páginas 56-57 y realizar taller en páginas 58-59. traer tijeras
L.Castellana: PALABRAS HOMÓFONAS Y HOMÓGRAFAS: terminar actividad del libro página 43. Uso del diccionario.
Matemáticas: Perímetro. Actividad en el cuaderno.
Febrero 23
Agenda para el viernes 23 de febrero
06:45 am Reflexión Corazonista
Matemáticas: Perímetro. Trabajar en el libro #1 página 88. Medidas de capacidad: Ver video- conversatorio.
Inglés: 1. Present Simple (worksheet). 2. cuaderno - student's and practice book.
L.Castellana: consignación: PALABRAS HOMÓFONAS Y HOMÓGRAFAS.
Deportes: Implementos de natación.
Math: Cuaderno.
Religión: Diferentes tipos de fiestas:leer y observar imágenes en libro página 29 y hacer el taller en la página 30.
Escuelas: Implementos.