Mayo 13
Agenda para el martes 13 de mayo
6:45 am: Reflexión Corazonista
| Matemáticas: simplificación de signos y paréntesis. |
| Dibujo: revisión del trabajo triángulos y rectángulos |
| Naturales: las mezclas (homogéneas y heterogéneas) |
| Inglés: evaluación plural nouns and adjectives vocabulary. Ingresar a la plataforma de richmonnd. |
| L.Castellana: Evaluación. Formas no personales del verbo. Verbos regulares e irregulares. Tarea página 259 del libro. |
| Sociales: Los Mayas (actividades económicas, la ciencia y la técnica). Leer páginas 107 y 108 cuaderno y libro. |
| Evaluaciones Finales |
| 30 DE MAYO. Prueba tres editores |
| 3 DE JUNIO: Inglés - sociales |
| 4 DE JUNIO: Ciencias naturales |
| 5 DE JUNIO: Lengua Castellana |
| 6 DE JUNIO: Matemáticas |
Mayo 12
Agenda para el lunes 12 de mayo
INFORMACIÓN ACADÉMICA
- Corte preventivo (web) a partir del viernes 9 de mayo 4:00 pm
- Instructivo consultar notas
6:45 am: Reflexión Corazonista
| Matemáticas: operaciones entre números enteros. Sustracción. Ir trabajando la actividad del plano cartesiano. |
| Ed. Física:• Desarrollar rutinas de ejercicios gimnásticos que integren movimientos básicos y avanzados, utilizando implementos para enriquecer la práctica. |
| L.Castellana: Martes evaluación del verbo y formas no personales del verbo. |
| Naturales: tarea página página 260(1,2,3) |
| Sociales: estudiar paises y capitales |
Mayo 9
Agenda para el viernes 9 de mayo
CORTE PREVENTIVO II
- Información académica (web) desactiva por registro de notas segundo período
- Corte preventivo (web): Viernes 9 de mayo 4:00 pm
6:45 am: Reflexión Corazonista
| Informática: Principios de programación. Algoritmos y diagrama de flujo |
| Inglés: test about plural nouns |
| Naturales: Los compuestos químicos |
| L.Castellana: concurso de ortografía en el coliseo (regla ortográfica, uso de la g y la j), llevar hoja de block corazonista y lapicero, libro para apoyarse. |
| Religión: La Eucaristía y sus partes |
| Matemáticas: operaciones entre números enteros: adición y sus propiedades |
| Sociales: Evaluación |