Agenda para el lunes 20 de mayo

06:45 am Reflexión Corazonista

Buenos dìas 

U diario 

Corazonistas, repitan sin cesar: ¡Grande es Dios! ¡Grande es Dios! ¡Grande es Dios!

Agradezco puntualidad a la hora de la llegada y recogida de los niños. 

Sociales: Actividad de repaso: La señales de tránsto ( actividad impresa ). Tarea en plataforma, abre viernes 17 y cierra lunes 20. Hora: 6: 00 pm

Math: We will work on the following activities: Oral counting in twos and fives, addition exercises by regrouping up to 100 and simple addition and subtraction problems

Matemáticas: Tabla X7 Explicación, copia y video. Trabajo en el libro

RELIGIÓN:preparación para concurso del ¿Quién quiere SER MARIANO?

Lengua castellana:Tema: Palabras Polisémicas. Videos. Concepto en el cuaderno y ejercicios en clase. Estar al día con el libro hasta la página 58. estudiar vocabulario #2 para el Martes

Science: Balanced diet. Trabajo en el libro.

English: Practice book

Traer implementos de escuela. 

Horario de actividades

Evaluaciones de la semana

Miércoles 22 Matemáticas: Quiz unidades de mil

                     Science: Lesson 20 y 21 (Health and food)

Jueves 23  Sociales ( Taller 12 y 13 )

                    English: Writing exam Vocabulary, unit 5 Weather and seasons.

Agenda para el viernes 17 de mayo

Viernes 17 de mayo: Clases hasta las 12.30 m.

06:45 am Reflexión Corazonista

Buenos dìas 

U diario 

Agradezco puntualidad a la hora de la llegada y recogida de los niños. 

Corazonistas, repitan sin cesar: ¡Grande es Dios! ¡Grande es Dios! ¡Grande es Dios!

Sociales: Señales de tránsito y comportamientos adecuados en las vías, libro páginas 62 y 63

Sociales: Las señales de tránsito y sus respectivas funciones, actividad impresa.

Matemáicas: Líneas . Trabajo en el libro páginas 72 a 82)

Lengua Castellana:Construcción de textos usando las palabras del vocabulario #2. Taller de comprensión lectora

Science: Trabajo en el libro (Healthy and food). Activity

Salida 12: 20 pm. 

Agenda para el jueves 16 de mayo

Viernes 17 de mayo: Clases hasta las 12.30 m.

06:45 am Reflexión Corazonista

Buenos dìas 

U deportes, camiseta blanca. 

Agradezco puntualidad a la hora de la llegada y recogida de los niños. 

Corazonistas, repitan sin cesar: ¡Grande es Dios! ¡Grande es Dios! ¡Grande es Dios!

English:

Speaking Activity:
Topic: Seasons

Cada estudiante debe redactar el siguiente texto corto, estudiado en clase, reemplazando los datos del ejemplo que están en negrilla por los propios. Mañana se estará evaluando su expresión oral y pronunciación.

Hi I'm Maria, My favorite season is Winter
I wear gloves

Hi I'm ______________ My favorite season is _____________
I wear_____________________

A continuación les comparto las estaciones "seasons" y la vestimenta "clothes" sugerida para cada una:

Seasons and clothes:

Spring: Raincoat, jeans, umbrella, sweaters, etc.
Summer: T-shirt, shorts, sunglasses, skirts, etc.
Fall:  Jackets, jeans, bots
Winter: Warm coat, gloves, scarf, etc

Lengua Castellana:Actividad de aplicación sobre el texto instructivo páginas 55, 56 y 57

Matemáticas: : Actividad de repaso: Ejercicios tablas x2 x4 x8 x3 x5 x10 x6. Ejercicios de sumas y restas (+ -) Evaluación Tablas X 2-3-4-6-8

Deporte: Traer implementos de natación. 

Sociales: Repasar en cuaderno taller 12 y 13 .Trabajaremos en el libro

Religión :Evaluación de temas vistos en texto. ( Páginas 38 a la 45)

Feria del libro. Los niños que deseen comprar, estos tendrán costos desde $ 2.000

Tarde de lectura, con los padres que se inscribieron. Hora: 3: 00 pm

Muchas gracias por el detalle y muestra de gratitud, en este día. Dios les bendiga a todos.