Agenda para el miércoles 23 de abril

6:45 am: Reflexión Corazonista

Buenos días familia de 2D, que el Sagrado Corazón los bendiga.

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Outfit de lo que quiero ser cuando grande

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PARA TENER EN CUENTA…

Los estudiantes que tiene en casa el plan lector de EL PULPO ESTA CRUDO enviarlo mañana.

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RECUERDEN….

Miércoles 23 de abril

• Venir vestidos de lo que quiero ser cuando sea grande. (ENGLISH ACTIVITY). Plantilla de presentación clic aquí
• Maratón de lectura y feria del libro. Recuerden enviar un libro para donar y notificarme los padres de familia que participaran del maratón de lectura.
• Evaluación de lengua castellana lecciones 10,11 y 12

Jueves 24 de abril

• Evaluación de matemáticas tablas del 2 y 4

Viernes 25 de abril

• Enviar los huevos con su dulce, traer una canasta y venir con su mejor outfit. 

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Trabajaremos así

Informática: Historia de los sistemas operativos, Actividad en clases: crear una línea de tiempo usando powerpoint con al menos 3 sistemas operativos y sus años.

SC: Pages in our book https://www.youtube.com/watch?v=LNajQTnZviQ

Matemáticas: Actividad: Ejercicio: Unidades de mil (descomposición, dictado de cantidades, escritura de números, representación)

Math: oral addition exercises

IN: Presentation: I want to be a...

Lengua Castellana: Evaluación de sustantivos y sus clases. Actividad impresa de artículo.

Danza: Montaje día de la madre

Agenda para el martes 22 de abril

6:45 am: Reflexión Corazonista

Buenos días familia de 2D, que el Sagrado Corazón los bendiga.

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Uniforme de diario

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RECUERDEN….

Mañana martes 22 de abril

• Evaluación de matemáticas de la tablas: 1 y 10

Miércoles 23 de abril

• Venir vestidos de lo que quiero ser cuando sea grande. (ENGLISH ACTIVITY). Plantilla de presentación clic aquí
• Maratón de lectura y feria del libro. Recuerden enviar un libro para donar y notificarme los padres de familia que participaran del maratón de lectura.
• Evaluación de lengua castellana lecciones 10,11 y 12

Jueves 24 de abril

• Evaluación de matemáticas tablas del 2 y 4

Viernes 25 de abril

• Enviar los huevos con su dulce, traer una canasta y venir con su mejor outfit. 

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Trabajaremos así

IN: English Activity in class – Writing Occupation vocabulary

Sociales: Continuamos trabajandoen actividades, alusivas a orientarnos en cualquier lugar.

Religion: La amistad de DIOS. Trabajaremos en el libro una lecura de como empieza la amistad de Dios y realizaremos una actividad de realizar un dibujo que represente una historia bíblica.

Ethics: Teamwork game

Lengua Castellana: Lección 13 El articulo, en cuaderno.   ( Expicación y consignación ).Actividad en clase.

SC: New topic: The senses Lesson#13

Matematicas: Trabajo en el texto guía : Tabla X 8 páginas 28-29-30. Evaluación : Tablas X 0. X 1 y X 10.

Agenda para el lunes 21 de abril

6:45 am: Reflexión Corazonista

Buenos días familia de 2D, que el Sagrado Corazón los bendiga.

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Uniforme de diario

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RECUERDEN….

Lunes 21 de abril

Traer bata de laboratorio y un cartón de caja en forma de papa. Anexo forma https://co.pinterest.com/pin/14214555066759995/

Martes 22 de abril

• Evaluación de matemáticas de la tablas: 1 y 10

Miércoles 23 de abril

• Venir vestidos de lo que quiero ser cuando sea grande. (ENGLISH ACTIVITY). Plantilla de presentación clic aquí
• Maratón de lectura y feria del libro. Recuerden enviar un libro para donar y notificarme los padres de familia que participaran del maratón de lectura.
• Evaluación de lengua castellana lecciones 10,11 y 12

Jueves 24 de abril

• Evaluación de matemáticas tablas del 2 y 4

Viernes 25 de abril

• Enviar los huevos con su dulce, traer una canasta y venir con su mejor outfit. 

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PARA TENER EN CUENTA:

• Envió evaluación de Science, los estudiantes que perdieron o tuvieron nota baja deben corregirlo en el cuaderno. Sera revisado y esta sería la recuperación de la nota perdida.
• Esta activo un pleno de Ciencias Sociales sobre orientacion y puntos de referencia.Fecha de cierre: 20 de abril 

30 de abril

• Corazonistas por un día. Ya pueden ir enviando los datos de sus invitados.

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Trabajaremos así

IN: Grammar: Does Present simple (3rd person)

Student's book: Pages: 98-101

Sociales:Algunas pistas para orientarnos en cualquier lugar. trabajo dirigido libro.Lectura y audio alusivo al tema. 

Art: Visual textture: make two other different textures.

Lengua Castellana: Actividad de repaso de sustantivos y sus clases.

Matematicas:   Tabla X 8 ( Explicación, consignación y video)

SC: Activity: Sensory Odyssey. Lab class.

Música