Agenda para el miércoles 5 de junio

INFORMACIÓN ACADÉMICA

• Información académica inabilitada por proceso de registro de notas finales
• Consulta de notas: Viernes 7 de junio a partir de las 8:00 am
• Instructivo consultar notas

06:45 am Reflexión Corazonista

Buenos dìas

U diario

Corazonistas, repitan sin cesar: ¡Grande es Dios! ¡Grande es Dios! ¡Grande es Dios!

Venid a mí todos los que estáis trabajados y cargados, que yo os haré descansar.” - (Mateo 11,28)

 Agradezco puntualidad en la hora de la entrada y la recogida de los niños. 

Science: Actividad en el libro

Informatica: Juego lúdico Blockly Games

Art: Funny mazes and color the healthy food, use the primary and secondary colors, page 28-29.

Lengua castellana: Comprensión lectora. Desarrollo del taller páginas 88 y 89

Música: Ejercicios con notas graves y agudas. Actividad de canto.

Matemáticas: Actividad de repaso de los temas vistos.

English: Review How to form sentences In English (Notebook) Interactive activities.

Envío evaluaciones final de Matemáticas y Religión. 

Practicar las canciones de la eucaristía

https://www.youtube.com/watch?v=tt4q0Ox9Fr0

https://www.youtube.com/watch?v=JmHZguzy3YI

https://www.youtube.com/watch?v=0oGP8bgGdAg

Agenda para el martes 4 de junio

Haz mi corazón semenjante al tuyo.

06:45 am Reflexión Corazonista

Buenos días

U deporte, camiseta blanca debajo. 

Corazonistas, repitan sin cesar: ¡Grande es Dios! ¡Grande es Dios! ¡Grande es Dios!

 Agradezco puntualidad a la entrada y hora de la recogida de los niños.

English:

- Repasar lectura del segundo capítulo del cuento "Pinocchio", realizada en clase, asignada en la plataforma "Richmond". Cierra el jueves 6 de junio.

Apoyarse en el siguiente vocabulario para la lectura: https://wordwall.net/resource/73411802

- Responder taller sobre la lectura de "Pinocchio" asignado en la plataforma "Pleno" Cierra el jueves 6 de junio.

Review basic verbs Interactive activities (Notebook)

Danza:

Lengua castellana: Construcción de palabras a partir de sílabas. Desarrollo del taller página 86 y 87. Libro del plan lector "Las aventuras del sapo Ruperto" : Leer de la página 20 a la 32 (capítulo Ruperto y la caja misteriosa)

Matemáticas: Actividad de repaso de los temas vistos.

Inglés: Activity

Matemáticas: Actividad de repaso de los temas vistos.

Science: Actividad en el libro

Envio evaluaciones de Matemáticas y Religión .

Revisar la frase que llevan engrapada en agenda, para lo solicitado. 

Envío horario de actividades

Agenda para el viernes 31 de mayo

06:45 am Reflexión Corazonista

Buenos dìas

U diario

Corazonistas, repitan sin cesar: ¡Grande es Dios! ¡Grande es Dios! ¡Grande es Dios!

 Agradezco puntualidad en la hora de la entrada y la recogida de los niños. 

Sociales: Tarabajo en el libro. 

Sociales: Trabajo en el libro. 

Matemáicas: Evaluación final de período.

Lengua Castellana:Plan Lector "Las aventuras del Sapo Ruperto" (Iniciamos lectura oral del primer capítulo y luego lectura silenciosa )

Science: Activity

English: Reading plan: Pinocchio

Ética: El Valor de la gratitud, cuanto sobre la acción de gracias " Mateo y su abuelo", guía en clase El ábol de la gratitud.

Envío evaluaciones finales de Science, Inglés y Sociales. 

Traer implmentos de escuela. 

Practicar las canciones de la eucaristía

https://www.youtube.com/watch?v=tt4q0Ox9Fr0

https://www.youtube.com/watch?v=JmHZguzy3YI

https://www.youtube.com/watch?v=0oGP8bgGdAg

3.- Seguir practicando la canción para la Expo

https://www.youtube.com/watch?v=ddjPSIt_3YE