Agenda para el jueves 24 de julio

6:45  am Reflexión Corazonista

Señor Padre de Familia, es importante que se envíen los permisos de salida con su respectivo motivo, llegadas tardes y las excusas con anticipación. Serán recibidas al correo electrónico del aula Esta dirección de correo electrónico está protegida contra spambots. Necesita activar JavaScript para visualizarla.

HORARIO

LENGUA CASTELLANA: Cuaderno, módulo y diccionario. Viernes evaluación sobre el Modernismo y Vanguardismo. Ir leyendo plan lector “Momo”.

MATEMÁTICAS: Cuaderno y Módulo. Revisión de Actividad en Clases. Retroalimentación Evaluación Semanal. Próxima semana nivelación.

BIOLOGÍA: Libro, cuaderno al día y diccionario. Realizar páginas 44 – 45 del módulo guía.

INFORMÁTICA: Traer materiales para continuar con el montaje del Proyecto Grupal.

RELIGIÓN: Cuaderno, biblia y libro. Terminar Autobiografía en el cuaderno y realizar consulta en el cuaderno todos los YO SOY de Jesús en la Biblia.

INGLÉS: Cuaderno al día, Diccionario. Evaluación Semanal. Reading and listening.

SOCIALES: Revisión de Libro y cuaderno. Leer páginas 103 – 107 del módulo guía. Se terminará línea del tiempo en clases.

NOTA:

• Les recuerdo el horario de entrada 6:40 am inicia la reflexión, los estudiantes que lleguen tres veces tarde tendrán puntos negativos en la convivencia.
• Revisión de presentación personal en cada uno de los estudiantes.
• Viernes Noche Deportiva.

Agenda para el miércoles 23 de julio

6:45  am Reflexión Corazonista

Señor Padre de Familia, es importante que se envíen los permisos de salida con su respectivo motivo, llegadas tardes y las excusas con anticipación. Serán recibidas al correo electrónico del aula Esta dirección de correo electrónico está protegida contra spambots. Necesita activar JavaScript para visualizarla.

HORARIO

DIBUJO TÉCNICO: Traer Tabla de Dibujo, Formatos, Compás, reglas, lápiz, borrador, sacapuntas. Clase de Informática.

MATEMÁTICAS: Cuaderno y módulo. Evaluación Semanal. Tema: Casos de Factorización Vistos.

INGLÉS: Cuaderno, libro y Diccionario. Ir adelantando exposiciones del proyecto grupal. Traer información.

BIOLOGÍA: Traer Diccionario y Cuaderno.

SOCIALES: Libro, Cuaderno al día y Diccionario. Realizar taller entregado en la clase. Realizar páginas 101 – 102 del módulo guía.

LENGUA CASTELLANA: Cuaderno, módulo y diccionario. Ir leyendo Plan Lector “Momo”. Realizar Actividad evaluativa de las páginas 98 – 99 del Módulo guía. Tema de interés. Evaluación el día viernes sobre el Vanguardismo.

PENDIENTES

RELIGIÓN: Consultar en el cuaderno todos los YO SOY de Jesús en la Biblia. Realizar la autobiografía en el cuaderno.

NOTA:

• Les recuerdo el horario de entrada 6:40 am inicia la reflexión, los estudiantes que lleguen tres veces tarde tendrán puntos negativos en la convivencia.
• Revisión de presentación personal en cada uno de los estudiantes.

Agenda para el martes 22 de julio

6:45  am Reflexión Corazonista

Señor Padre de Familia, es importante que se envíen los permisos de salida con su respectivo motivo, llegadas tardes y las excusas con anticipación. Serán recibidas al correo electrónico del aula Esta dirección de correo electrónico está protegida contra spambots. Necesita activar JavaScript para visualizarla.

HORARIO

LENGUA CASTELLANA: Cuaderno, módulo y diccionario. Ir leyendo Plan Lector “Momo”

DIBUJO TÉCNICO: Traer Tabla de Dibujo, Formatos, Compás, reglas, lápiz, borrador, sacapuntas. Ir realizando los formatos perdidos.

BIOLOGÍA: Traer Diccionario y Cuaderno al día. Terminar la actividad empezada en Clases.

RELIGIÓN: Cuaderno, biblia y libro al día.

ÉTICA Y VALORES: Cuaderno. Exposición de los primeros grupos. (en orden de lista)

SOCIALES: Libro, Cuaderno y Diccionario.

MATEMÁTICAS: Cuaderno y módulo. Repasar Casos de Factorización vistos para actividad en Clases. Cierre de Actividad en PLENO a las 6:00 am (22 de julio).

Traer Implementos Deportivos para escuela.

NOTA:

• Les recuerdo el horario de entrada 6:40 am inicia la reflexión, los estudiantes que lleguen tres veces tarde tendrán puntos negativos en la convivencia.
• Revisión de presentación personal en cada uno de los estudiantes.