Agenda para el martes 29 de julio

6:45  am Reflexión Corazonista

Señor Padre de Familia, es importante que se envíen los permisos de salida con su respectivo motivo, llegadas tardes y las excusas con anticipación. Serán recibidas al correo electrónico del aula Esta dirección de correo electrónico está protegida contra spambots. Necesita activar JavaScript para visualizarla.

HORARIO

LENGUA CASTELLANA: Cuaderno, módulo y diccionario. Plan Lector “Momo” evaluación el día viernes 01 de agosto.

DIBUJO TÉCNICO: Traer Tabla de Dibujo, Formatos, Compás, reglas, lápiz, borrador, sacapuntas.

BIOLOGÍA: Traer Diccionario y Cuaderno al día. Subrayar páginas de la 47 – 50 y realizar página 51 del módulo guía. Evaluación Semanal. Tema: Reproducción en las Plantas.

RELIGIÓN: Cuaderno, biblia y libro al día.

ÉTICA Y VALORES: Cuaderno. Exposición de los primeros grupos. (en orden de lista)

SOCIALES: Libro, Cuaderno y Diccionario. Leer las páginas 109 – 155 del módulo guía.

MATEMÁTICAS: Cuaderno y módulo. Terminar actividad en clases del Caso VI de factorización.

Traer Implementos Deportivos para escuela.

NOTA:

• Les recuerdo el horario de entrada 6:40 am inicia la reflexión, los estudiantes que lleguen tres veces tarde tendrán puntos negativos en la convivencia.
• Revisión de presentación personal en cada uno de los estudiantes.

Agenda para el lunes 28 de julio

6:45  am Reflexión Corazonista

Señor Padre de Familia, es importante que se envíen los permisos de salida con su respectivo motivo, llegadas tardes y las excusas con anticipación. Serán recibidas al correo electrónico del aula Esta dirección de correo electrónico está protegida contra spambots. Necesita activar JavaScript para visualizarla.

HORARIO

MATEMÁTICAS: Cuaderno y Módulo Guía. Repasar Casos de Factorización. Se envía Evaluación Semanal para su revisión. Revisar Santillana para ejercicios de práctica.

SOCIALES: Libro, Cuaderno y Diccionario. Evaluación Semanal en horas de la tarde. Tema: Páginas 103 – 107 del módulo guía. Revisión de la línea del tiempo en el cuaderno.

BIOLOGÍA: Cuaderno y Libro al día, Diccionario. Entregar trabajo en parejas. Sustentación del trabajo el miércoles 30 de julio.

LENGUA CASTELLANA: Cuaderno, módulo y diccionario. Plan Lector “Momo”.

INGLÉS: Cuaderno, Libro y Diccionario. Ir organizando y aprendiendo la información para la exposición de los proyectos del área.

INFORMÁTICA: Ir avanzando Proyecto Grupal y traer materiales para los circuitos.

NOTA:

• Les recuerdo el horario de entrada 6:40 am inicia la reflexión, los estudiantes que lleguen tres veces tarde tendrán puntos negativos en la convivencia.
• Revisión de presentación personal en cada uno de los estudiantes.

Agenda para el viernes 25 de julio

6:45  am Reflexión Corazonista

Señor Padre de Familia, es importante que se envíen los permisos de salida con su respectivo motivo, llegadas tardes y las excusas con anticipación. Serán recibidas al correo electrónico del aula Esta dirección de correo electrónico está protegida contra spambots. Necesita activar JavaScript para visualizarla.

HORARIO

MATEMÁTICAS: Cuaderno y Módulo. Terminar Actividad en Clases. Retroalimentación Evaluación Semanal.

EDUCACIÓN FÍSICA: Traer Implementos y Uniforme de Educación Física. Importante tener otro suéter en el bolso por si lo requiere. Botella con agua y toalla.

INGLÉS: Cuaderno, Libro y Diccionario. Ir adelantando Proyecto del área. Inicio de presentación el día 20 de agosto.

LENGUA CASTELLANA: Libro, Diccionario y cuaderno. Evaluación Semanal. Tema: Modernismo. Ir leyendo Plan Lector “Momo” evaluación el día 01 de agosto.

BIOLOGÍA: Libro, cuaderno al día y diccionario. Realizar Foro en Plataforma. Cierre de Actividad el día sábado a las 11:00 am

SOCIALES: Revisión de Libro y cuaderno. Terminar línea del tiempo sobre la Independencia de Colombia – Bicentenario entre otros.

NOTA:

• Les recuerdo el horario de entrada 6:40 am inicia la reflexión, los estudiantes que lleguen tres veces tarde tendrán puntos negativos en la convivencia.
• Revisión de presentación personal en cada uno de los estudiantes.