Agenda para el viernes 14 de febrero

6:45 am: Reflexión Corazonista

• Biología: Desarrollo de la actividad propuesta en el texto guía págs 90-91. MAPA MENTAL.
• Religión: Naturaleza social del ser humano. TERMINAR LOGO.
• Sociales: Actividad en clase. PÁG 40 - PREGUNTAS RESUELTAS EN EL CUADERNO
•  
  Lengua Castellana: Evaluación de la Literatura del Descubrimiento y la Conquista. Continuar leyendo plan lector. EVALUACIÓN.
• Matemáticas: Términos Semejantes y Reducción de Términos Semejantes.
•  
  Educación Física: Eje Temático: Intercursos

  Objetivo General: Fomentar la participación activa en actividades físicas que promuevan el trabajo en equipo y el desarrollo de habilidades motrices, a través de intercursos o competencias.

   

  PENDIENTES:

   

  INGLÉS: HACER PÁG8 WB. REVISIÓN DE LIBROS Y CUADERNOS EL DÍA LUNES. REVISAR PLATAFORMA.

   

  ETICA: ACTIVIDAD TERMINADA EN FOTOCOPIA

   

  FELIZ TARDE. 

   

Agenda para el jueves 13 de febrero

6:45 am: Reflexión Corazonista

• Biología: Socialización y explicación de la profesora. SUSTENTACIONES.
• Sociales: La independencia d las trece colonias. LEER PÁG 39 - RESOLUCIÓN DE LAS PREGUNTAS.
• Informática:  Seguridad y privacidad informática. CUADERNO AL DÍA.
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  Matemáticas: Monomio. Elementos. Grado Relativo y Absoluto. CUADERNO AL DÍA.
• Inglés: Writing: A profile of me of me and my best friend. EVALUACIÓN. 
• Inglés: Grammar and vocabulary  test. Subject and Object pronouns and present continuous. MAPA MENTAL ST. PÁGS 13-14-15. 
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  Lengua Castellana: Repaso de todo lo visto de la Literatura del Descubrimiento y la Conquista. Repechaje de la evaluación de la Literatura Prehispánica. Continuar leyendo plan lector. RECUPERACIÓN.

   

  FELIZ TARDE. 

   

Agenda para el miércoles 12 de febrero

 6:45 am: Reflexión Corazonista

• Biología: Lectura dirigida págs 86, 87,88,89, resaltando los aspectos más relevantes. Consiganación en el cuaderno a través de un mapa conceptual. CUADERNO AL DÍA.
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   Sociales: Las revoluciones liberales en la segunda mitad del siglo XVIII. TERMINAR PREGUNTAS DEL CUADERNO (TRABAJADAS EN LA CLASE)
• Lengua Castellana: El sincretismo cultural y las crónicas, explicación, video y mapa conceptual. Continuar leyendo plan lector. REVISIÓN DE CUADERNO, LIBRO WB TERMINAR PÁGS DE LA 4 A LA 7. 
• Matemáticas: Evaluación Semanal. Números Reales (Racionales e Irracionales). EVALUACIÓN. 
• Religión: Caracteriscas de la Comunidad: actividad en clase y profundización del tem. TERMINAR ACTIVIDAD DE LA COMUNIDAD. 
• Informática:  Seguridad y privacidad informática. CUADERNO AL DÍA.
• Inglés: Reading cvomprehension: - Just who do you think you are ? SB Homework: Teen time WB p8-9. ORACIONES TERMINADAS.

   

  FELIZ DÍA.