Agenda para el jueves 22 de mayo

CIRCULAR INFORMATIVA 003

6:45 am: Reflexión Corazonista

Buenos días queridos padres de familia.

Para la jornada del día de hoy, tener en cuenta:

- Uniforme de diario.

- Evaluación de lectura por grupos. Practicar lectura fluida y reforzar identificación de inversas vistas.

- Experimento: Traer bata blanca, gafas y/o peluca.

Hoy trabajaremos de la siguiente manera:

- Pre-Escritura: Deletreo y escritura de palabras con L-l.

- Pre-Matemáticas: Identificación y trazo del número 17.

-English: Activity in class about feelings and emotions: Sad, Happy, Scared, Surprised, Tired, Excited.

-  Religión: Las advocaciones de la Virgen María. Ficha de trabajo.

- Science: Activity in class.

- Integradas: Experimento con el súper corazonista.

Feliz dia, Miss Andre. 

Agenda para el miércoles 21 de mayo

CIRCULAR INFORMATIVA 003

6:45 am: Reflexión Corazonista

Buenos días queridos padres de familia.

Para el día de hoy tener en cuenta:

- Uniforme de deporte.

- Natación (Traer implementos)

 - Se envía cuaderno de Pre-Escritura para firmar dictado en pág.85

Trabajaremos de la siguiente manera:

- Pre-Escritura: Inicio, identificación y trazo de la consonante L-l y sus silabas e inversas.

- Edc. Física – Natación.

- English: Activity in class about feelings and emotions: Sad, Happy, Scared, Surprised, Tired, Excited.

- Pre-Matemática:  Identificación del número antes y después.

- Science:  Activity in class, “Living or Non-living”.

- Integradas: Ficha de trabajo. “Las advocaciones de la Virgen María”

Feliz dia, Miss Andre.

Agenda para el martes 20 de mayo

CIRCULAR INFORMATIVA 003

6:45 am: Reflexión Corazonista

Buenos días, queridos padres de familia.

- Practicar vocabulario para dictado #2.

- Se envía cuaderno de Pre-Escritura para firmar dictado en página 84

- Evaluación de lectura fluida los días jueves y viernes por grupos.

- Uniforme de diario.

Para la jornada del día de hoy, tener en cuenta:

Hoy trabajaremos de la siguiente manera:

Pre-Escritura: Dictado #2 D-d.

- Pre-Matemática: Identificación del número 16. Trazo en cuadriculas.

- Science: Living or Non-living.

- English: Activity in class about feelings and emotions: Sad, Happy, Scared, Surprised, Tired, Excited.

- Religión: “The holy family” Ficha de trabajo.

- Math: Interactive activity

Un abrazo, Miss Andre.