Agenda para el miércoles 23 de julio

6:45  am Reflexión Corazonista

Buenos días queridos padres de familia.

-Para el día de hoy tener en cuenta:

• Uniforme de deporte.

-Trabajaremos de la siguiente manera:

• Pre-escritura: Vocabulario que-qui.

• Natación: Traer tula con los implementos.

• Pre-matemáticas: cantidades: mas-menos-igual

• Science: Vocabulary.

• Integradas: Actividad complementaria.

• English:Activity in the english book and in the notebook.

-Feliz día, Miss Naty.  

Agenda para el martes 22 de julio

6:45  am Reflexión Corazonista

Buenos días, queridos padres de familia.

-Para el día de hoy tener en cuenta:

• Uniforme de diario.

• Recuerdo cuota del plan lector.

-Trabajaremos de la siguiente manera:

• Danza

• Pre-escritura: Actividad que-qui.

• Pre-matemáticas: Sumas.

• Science: Vocabulary.

• English: "What I like?: https://www.youtube.com/watch?v=ewV4gJlP5hM" - I like/I don´t like notebook activity.

• Ética: Reforzaremos el valor del Supercorazonista.

• Integradas: Actividad complementaria.

-Feliz día, Miss Naty.

Agenda para el lunes 21 de julio

6:45  am Reflexión Corazonista

Buenos días queridos padres de familia, bendiciones en este nuevo inicio de semana.

-Para el día de hoy tener en cuenta:

• Uniforme de deporte.

• Firmar dictado, pág. 11.

• Firmar ejercicio de comprensión lectora, cuaderno verde. Practicar ejercicios similares.

• Recuerdo enviar cuota del plan lector.

• Traer una banderita de Colombia.

-Trabajaremos de la siguiente manera:

• Pre-escritura: Inicio letra “q-Q.

• Música

• Pre-matemáticas: Números pares.

• Integradas: Actividad complementaria.

• Science: Vocabulary.

• Escuela deportiva: Traer implementos según la escuela elegida.

• English: Use of, I like - I don´t like.
• Estimadas familias corazonistas, el siguiente comunicado tiene como fin informarles que para el 28 de septiembre (domingo) está programa nuestra Feria Expocorazonista, que se lleva a cabo todos los años. Este año el proyecto en transición lleva por nombre “ A Trip Around the World” (un viaje alrededor del mundo). Para ese día todos los estudiantes participarán; y la idea es que cada salón represente al país que le corresponde y le fue asignado. En clase iremos trabajando las líneas y lo que cada uno debe exponer ese día, de igual requerimos el apoyo de ustedes. El proyecto es liderado por el área de inglés, con el apoyo de las tutoras de cada grupo y padres de familia.

• A continuación les informo los grupos y el país.

  T. Naranja: India

  T. Amarillo: Italia

  T. Verde: México

  T. Rojo: Japón.

  Mrs. Bere