Agenda para el martes 11 de febrero
Departamento de orientación escolar:
- Screening de Bienestar Emocional - Familias.
- Para ingresar click aquí
6:45 am: Reflexión Corazonista
Notas:
*Traer el plan lector de Cipo.
* Uniforme de Educación Física.
* Los niños que no van a participar en la Guacherna corazonista. Agradezco enviar nota en el cuaderno o al correo. Gracias.
* Favor colaborar enviando donación para la actividad de carnavalito $ 20.000. Gracias por su apoyo para que esta actividad sea un éxito.
| Matematicas : Lección 6: Propiedades de la suma ( Explicación,copia y video) |
| Religión: ¡La amistad como un encuentro con el otro! |
| Sociales:iniciaremos el tema ¡la familia, tu primera comunidad!! escucharemos en el librowed un audio y observaremos unas imágenes acerca de las familias cambian con el tiempo. Trabajo en el libro |
| DESCANSO |
| DANZA |
| SC: Exam about vertebrate and invertebrate animals. https://www.canva.com/design/ Video: https://www.youtube.com/watch?v=k4UDf3tFO4 Activity: We’ll continue with pages in the science book. |
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English: That´s delicious: IMPORTANTE: 1- El día jueves los chicos tienen EVALUACIÓN. El tema es "There is/there are". Deben estudiar teniendo en cuenta los ejercicios desarrollados en el cuaderno y los siguientes juegos interactivos: https://wordwall.net/play/66292/006/187 https://wordwall.net/play/66222/101/490 2- El dÍa lunes 17 de febrero se les estará dando una NUEVA OPORTUNIDAD, a los estudintes que desaprobaron la evaluación de: FOOD BOCABULARY. Ellos tienen la evaluación pegada en su cuaderno. Por esta razón es importante que estudien y practiquen la escritura y pronunciación de dicho vocabulario. Les comparto el enlace en el que pueden ´racticar: https://wordwall.net/play/66186/467/658 3- Por otro lado les informamos que este viernes estaremos celebrando "Saint Valentine's day", por lo cual los estudiantes deben venir de casa luciendo camiseta roja y jeans. |
| Lengua Castellana: Actividad en cuaderno: La familia de palabras. Trabajo en el libro página 40, punto 1, 2 y 3 |
| TUTORIA |