Agenda para el martes 4 de febrero

PENSIÓN FEBRERO

• Pagos PSE: Ver instructivo
• Recibos en la plataforma a partir del 4 de febrero

6:45 am: Reflexión Corazonista

• Hola, familia de 1B:

  Se les comparte la siguiente información importante.

  Estimados padres de familia,

  Recuerden: SC: Evaluative activity of living and non-living things.

  Tocando el corazón de buenos sembradores, el viernes 7 de febrero estaremos apoyando a nuestros hermanitos del Barrio de la Paz con un kit de útiles escolares. Sabemos que quien siembra generosamente, generosamente recibe.

  Para las clases de danza, el jueves 6 de febrero, las niñas deberán traer una falda de cumbia, y los niños, un sombrero. Es importante que estos artículos vengan marcados con su nombre.

  Recuerden: Para el Carnavalito Corazonista, las niñas deben asistir con el atuendo tradicional de cumbia de cuadrito y llevar una peineta de flores que tenga luces. Por su parte, los niños deben vestirse completamente de blanco, con una pañoleta roja y un sombrero decorado con luces.¡Esperamos que todos disfruten y celebren con mucho entusiasmo!

Mensaje de la docente de Sociales: hola papitos les deseo un día rodeado de mucho amor.

Hoy lunes 3 de febrero envió el libro o cuaderno de Sociales para realizar la tarea asignada los niños que no la realizaron durante el fin de semana, favor enviarla diligenciada para el día de mañana martes 4 de febrero, la página 24 el punto 2 y la página 25 el punto 4.

Los niños que no trajeron el libro de Sociales o que no asistieron a clase favor realizar la página 28.Mil gracias .Miss Alejandra.

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  LC: Actividad vivencial, muestra de láminas del abecedario. Actividad en clases: Las mayúsculas y las minúsculas.

  Música: Los instrumentos de viento.

  INGLES: Song https://www.youtube.com/watch?v=ggkuCDrbHfI. Practice book page 8.

  Matemáticas: Evaluación: Número-cantidad, completar secuencias y dictado(Hoja impresa)
  Refuerzo uso de los signos mayor que, menor que, igual que. Actividad en el libro páginas 27 y 28.

  Sociales: Tema: Las cosas que me gustan. La clase inicia realizando un juego de preguntas para saber los gustos de los niños (comida, ropa, deporte). Se realizará actividad evaluativa en la página 30, deben leer y dibujar sus gustos.

  Religión:Tema: La vida es obra de Dios.Se inicia la clase realizando lectura de la biblia y se continúa realizando las páginas 15 y 16 del libro de Religión.

  SC: Evaluative activity of living and non-living things.

  Clases complementarias: Se trabajará en el libro de hábil mente.

  Con cariño Jane Buelvas