Agenda para el jueves 8 de mayo

Uniforme de diario

6:45 am: Reflexión Corazonista

• NATURALES: Microevolución
• SOCIALES: Dictadura Rojas Pinilla. Preparar exposiciones para la próxima semana. 
• MATEMÁTICAS:Sistema de Ecuaciones Lineales 2x2. Método de DETERMINANTES O REGLA DE CRAMER. Revisión de tarea
• INFORMÁTICA:Exposición de plan de negocios. 
• INGLÉS: Listening and reading comprehension test. Revisión de tarea.
• Dibujo Técnico: Entrega formato 2.3 - sustracciones con intersecciones.
  Inicio formato 2.4 - Proyección
  ortogonal ( interpretación y trazado
  de planos)
• ESPAÑOL: Presentación de discursos.

Bendiciones 

Agenda para el miércoles 7 de mayo

Buenos días, 

uniforme de diario

6:45 am: Reflexión Corazonista

SOCIALES: Laureano Gómez. Ir adelantando exposiciones y terminar línea del tiempo y actividad asiganda en clase. 

ESPAÑOL: Presentación de discursos

INFORMÁTICA: Traer producto empresarial y speech. 

NATURALES: Eval sobre Evolución hasta evidencias evolutivas No.1

DIBUJO TÉCNICO:Entrega formato 2.3 - sustracciones con intersecciones.Inicio formato 2.4 - Proyección ortogonal ( interpretación y trazado de planos)

MATEMÁTICAS:Sistema de Ecuaciones Lineales 2x2. Método de DETERMINANTES O REGLA DE CRAMER. Revisión de tarea

INGLÉS: Culture and communication activities. 

NOTAS: 

Cuidar porte de uniforme de acuerdo a las indicaciones dadas, respetar el horario asignado para ello.  

Hábilmente hasta la página 38. 

Cuota de madres (Quienes faltan)

Agenda para el martes 6 de mayo

Buenos días, 

Uniforme de diario

6:45 am: Reflexión Corazonista

MATEMÁTICAS:
Sistema de Ecuaciones Lineales 2x2. Método de DETERMINANTES O REGLA DE CRAMER. Revisión de tarea. Realizar los ejercicios por método de eliminación y taller de determinación. 

NATURALES: Microevolución. Estudiar para repechaje.

INGLÉS:Grammar worksheet: Direct and reported speech. Revisión Writing P. 28 wb. Revisar plataforma. 

SOCIALES: Jorge Eliecer Gaitán

R E L I G I Ó N : ¿Por qué mataron a JESÚS? ① Preguntas y explicación de las razones teológicas de la crucifixión de JESÚS. ② Contextualizar y ver “Moisés y la Zarza Ardiente | Su Impactante Encuentro con Dios (Éxodo 3)” (3:18). ③ Ver y profundizar el video “Jesús declara: Yo soy la luz del mundo, la verdad os hará libres” (4:25) ④ Escribir en sus cuadernos un resumen de lo visto.

MATEMÁTICAS: Sistema de Ecuaciones Lineales 2x2. Método de DETERMINANTES O REGLA DE CRAMER. Revisión de tarea.

ESPAÑOL: Discurso oral.

Notas: 

1. Kit de aseo. Uniforme bien presentado. 

2. Cuota de madres (Estudiantes pendientes). 

Bendiciones.