Marzo 14
Agenda para el jueves 14 de marzo
06:45 am Reflexión Corazonista
| RELIGIÓN: Las grandes religiones y la ciencia frente a la defensa de la dignidad de la persona. |
| Matemáticas: Recuperación de matemáticas y actividad en clases sobre Ecuaciones lineales página 32 |
| Naturales: lectura y taller de refuerzo pag 58 y 65. Terminar lección de los tejidos de las plantas. |
| L.Castellana: La mesa redonda Explicación Videos Reglas paga organizar una mesa redonda Lectura página 211 Leer plan lector |
| Inglés:Writing: An email to a friend |
| Sociales: Evaluación sobre la tierra (Páginas 182,183) |
| Ética: Relaciones consigo mismo "Los valores y los atajos" |
Evaluaciones Finales:
Religión: Viernes 15 de marzo
Matemáticas: Martes 19 de marzo
Naturales y Sociales: Miércoles 20 de marzo
Español e Inglés: Jueves 21 de marzo
Marzo 13
Agenda para el miércoles 13 de marzo
06:30 pm Reunión Inmersión Canadá
06:45 am Reflexión Corazonista
| L.Castellana: Repaso de las categorías gramaticales. Actividad en el cuaderno. Continuar leyendo el plan lector. Retroalimentación del vocabulario # 1 de ortografía. Repaso del uso de la grafía c, cc. |
| Naturales: Taller de afianzamiento (actividad en fotocopias). Terminar página 53 punto 1, 2 y 4. |
| Inglés: Reading comprehension activities. Traer hoja de block para el proyecto. |
| Sociales: Movimientos de la tierra (Rotación y traslación) |
| Nota: |
| Recuperación de matemáticas tema Ecuaciones jueves 14 de marzo. |
Evaluaciones Finales:
Religión: Viernes 15 de marzo
Matemáticas: Martes 19 de marzo
Naturales y Sociales: Miércoles 20 de marzo
Español e Inglés: Jueves 21 de marzo
Marzo 12
Agenda para el martes 12 de marzo
06:45 am Reflexión Corazonista
| Religión: La declaración universal de los derechos humanos. socialización de las páginas 22, 23 y 24. |
| Naturales: Taller, los tejidos de las plantas. Recuperaciones |
| Matemáticas: Retroalimentacion de la evaluacion del dia lunes. Ecuaciones |
| Sociales: Estructura interna de la tierra. Actividad en fotocopia |
| Inglés: Project survey. Students work on tasks p.20-21 WB |
Nota:
Iniciar el nuevo plan lector y revisión de los dos exámenes pegados y firmados.