Agenda para el martes 12 de marzo

06:45 am Reflexión Corazonista

Uniforme de diario.

Buen día para todos!!

CUESTIONARIO DE SOCIALES PARA EXAMEN FINAL.

Los compromisos para hoy martes 12 de marzo son:

1- Matemáticas: Llevan cuaderno para firmar evaluación. En clase: Tema: El centímetro. Cada niño traerá su regla y se indicará como se llama cada parte, midiendo diferentes objetos del salón. Luego en su libro trabajarán para utilizar la unidad de medida.

2-  Inglés: Teacher will review the topic there is/ there are and students will practice the numbers and grammmar on page 60 from Practice book.

3- Mùsica

4- Sociales: Mi familia es como un árbol. Realizaremos una lectura y desarrollaremos una actividad e armar frases alusivas y formar un bonito mensaje a los seres queridos.  

5- Math: quiz about greater than - less than, equal to, Place value (tens and ones)

6- Lengua Castellana: En casa:Practicar trabalengua y estudiar muy bien el abecedario(Llevan su cuaderno) En clase:  Comprensión lectora y evaluación de caligrafía de la ubicación y el trazo de la letra Corazonista.

7- Science: We will review the topic we have seen: Animals and plants. Interactive game on the theme. Workshop on animals and plants. KORA THE TURTLE

TUTORIA:

1- Evaluación de Lengua Castellana: El abecedario y escritura correcta dentro de las cuadrículas. ( Estudiar muy bien el abecedario)

2- Trabajo en el cuadernillo Lectura y escritura

Agenda para el lunes 11 de marzo

06:45 am Reflexión Corazonista

Uniforme de diario e implementos para las escuelas deportivas.

 Horario de actividades y evaluaciones del 11 al 15 marzo

Horario de evaluaciones

Buen día para todos y feliz semana!

El día  Jueves para la clase de Arte los estudiantes deberán traer un accesorio o camisa en el maletín de su color favorito, además necesitaremos una bolsita de M&M y platico pequeño para experimento del arcoiris.Muchas gracias de antemano po su colaboración. Miss Leidis.

Los compromisos para hoy lunes 11 de marzo son:

1- Matemáticas: Tema: La longitud. Explicación y video. Actividad: Trabajo en el libro. Nota: Traer un metro o regla.

2- Lengua Castellana: Ingresar a la plataforma Uno en la asignatura de Lengua Castellana y aprender un trabalengua y lo recitarán el día viernes . Actividad en clases: Reconocimiento de las palabras con fr-fl y actividad grupal dirigida, salida de campo al parque de madera para encontrar palabras con fr-fl. Se trabajará en guía de trabajo en ordenar oraciones teniendo en cuenta las regla ortográficas de iniciar con mayúscula y terminar con punto final.

3- Inglés: teacher explain the Grammar There is / there are . they will write a lesson in their notebooks.Remember the english project, now is the turn to look for an interestig fact of your aquatic animal.Actividad San Patrick´s lunes 18 marzo

4- Science:We will review the topic we have seen: Living and not living things. Interactive activity. Review workshop on the topic of living or not living things.

El dia lunes inicia la visita del libro viajero a los hogares corazonistas, junto a ellos nuestra mascota la tortuga Kora. Es importante no olvidar la fecha de regreso para que todos los estudiantes puedan participar de esta linda experiencia.

Miss Eylin

5- Ética: Tema las normas en diferentes lugares como el salón de clase, el comedor y el espacio del descanso en el recreo.

6- Sociales: En clase realizaremos un juego de preguntas y Juego interactivo de la familia.

7- Inglés:Students will review the grammar reading the story on page 70 from students book.

Agenda para el viernes 8 de marzo

06:45 am Reflexión Corazonista

Uniforme de deporte e implementos para las escuelas deportivas.

Buen día para todos y mil felicidades para todas las hermosas, trabajadoras  y valientes mujeres de 1 C!!

Los compromisos para hoy viernes 8 de marzo son:

1- Matemáticas: Llevan el libro para realizar tarea en la  página 70 punto 2.

Presentaciòn y exposición del Proyecto Maker “Mi avatar”

2- Science: Evaluative in-class workshop on natural resources and activities in the book.

3- Lenguas Castellana: Visita a la biblioteca, lectura con las combinaciones dadas, construcción de oraciones utilizando las mayúsculas.

4- Religión: Condiciones mínimas para la vida.

5- Inglès: Teacher explain the Grammar There is / there are . they will write a lesson in their notebooks. Homework: practice the games about the animals and numbers in the platforms.

6- Informática

7- Danza